“现🞱在上课。”讲台那边，萧子锋看看下面交头接🛨🞷😵耳的的学生，淡淡地发了话。
原本的“嗡嗡”声，一下停了。
周羽往讲台那看了看⛏🙞，又打了个哈欠。昨晚玩到早上四点，她⛌撑过了早上的几堂☺🄠课，只怕撑不过这堂的体育心理学。
“今天我们来讲优秀运🗗动员🕁的九大心理技能，也就是9mssa模式，它是由美国俄亥俄州运动心理学中心🗅🙍指导莱斯卡博士所创立，在他看来，优秀的运动员之所以能达到常人所不能企及的状态，便是因为这九大模式。”萧子锋不紧不慢地开讲了。
而此时的🞤周羽，上下眼皮已经在打架，虽然理智上，周羽知道⛌要给萧子锋面子，不好在他的课上睡着，可有时候，🖍👘困意上头，谁都挡不住啊！
理智被击溃前的一秒，周羽猛地坐直，拿起运动水壶，🀸🁧打🎩📬算将盖子拧开，喝上一口刚才特意跑去校门口买的咖啡。
天不从人愿，周羽缺觉后遗症这时🜔犯了，举着水壶的手失了劲，“啪”的一声，眼看水壶先落在桌上，随后蹦🗻♎到前排，在地上滚了半天，沿着台阶🅷出溜了下去。
此时课堂十分安静，只有萧🕁子锋的讲课声，突然来了这一下，显得🖳🖫🕤十分突兀。
萧子锋似乎被惊动到，朝后面看了眼，随即镇定地继续道：“而这些技能🍆🅶为运动员以及他们的教练提供了理论框架，有助于运动员的心理调整……”
吓到缩起脖子的周羽轻轻吐了口气，而此时，前排的🕫🌤人已经一个传一个，将水壶☺🄠又传了回来。
“你也🁬是够了！”旁边那🅐🅰家🕁伙嘲笑地看着周羽。
周羽没理林扣扣，喝了大🅐🅰半杯咖🏱啡，一本正经地望向前🀸🁧方。
几十秒之后，周羽眼神发直，🌯🂨脑子又开始放空。