——以前她看到何🎍世箴只🚛会想到“赤羽”，现在好了，又多了“鹅毛鸭绒”。
行吧。
对他们俩来说，真的是距离产生美。
乔麦麦发现，何世箴在🃢🙟学校里是真的很有名。一路走来，但凡遇到了老师同学，都频频去看他。
老师们倒🇯🜈也罢了，见了他倒是正常交流一下，问问他☗⛉今年有没有准备节目。
学生们有的大了胆子，对着何世🛻箴的冷脸依然热情打招呼🛊🚰：🁦“何同学你好。”
有的则在旁边嘀嘀咕咕：
“啊！是何世☪🂌🍙箴！我敲我敲敲敲，🅜🙁颜值真耐打。”
“我想找他合影。”
“这身材，爱了爱了。”
何世箴虽然高冷，却很懂礼貌。
但凡有🀥⚟💬老师给他打招呼，他虽然没怎么笑，却都礼貌地轻轻颔首，回一句：“您好。”
学生的待遇就不太一样了。
因为遇到的基本都是不认识的。面对男生，他🟆🚺😘都简单☗⛉点点头，“嗯”一声完事儿。
女生则完全不搭理。
而且，乔麦麦发现一件很诡异的事情。
有女生过来的时候，⚢📉🙃何世箴不仅不去搭理那些女孩子，反而侧头过来看她，目光中透着征询⛛🛃的意味。
乔麦麦摸摸脸。
难道说……
她长得像他妈？？？
不然🙝为什么女孩子过⚢📉🙃来了，他还想看一下她什么表情呢。
十分钟后两人去到了学校的音乐教室。
这个音乐教室一般是上🃢🙟公开课用的，现在大家都忙着晚会的事情，没人来这儿💴🖇🐢。
清静得很。