“没想到教务处是这么处理一个学生的⚹🖕💠，不分青红皂白🞂？”
学生会和教务处是相互监督的。
而教务👞🍔处☾的做法，显🎕🐼🅐然是侵犯了学生的利益。
教导主任也没其他的办法了。
“顾同学，这件事🏡🛬越演越烈，只能先压下，🞌至于叶离离有没有作弊，我们想让她下📸一次月考再以证明。”
年级组长说道。
顾斯遇冷笑了一下。
“那我是不是可🍪以认为，只要有人告密，我们就可以不分青红皂白，先让当事人被污蔑再说，等有证据了再宣布当事人的清白？学生的🏥🜍利益是小，学校的利益是大？”
随着顾斯遇的🙗话落，教导主任和年级组长找不出一丝反🞂驳的话来。
“我们……”
想要做解释，可不知道该如何解释。
顾斯遇也没有废话。
“要是教务处处理不了，就交给学生会。”
教导主任和年级组长交互看了一眼，教导主任觉得可以，毕竟这件事是🃖🗵真的棘手。
遇礼是顾家的。
顾斯遇可能会为学校考虑。
”好。“
顾斯遇看向年级组长：“既然如此，麻烦这🞌位老师将告密人的名字，班级告诉我。”
年级组长犹豫了一下，有些难以说出口。
教导主任见年级组长犹豫，开口道：“既然学生会要管，就让学生会处理，这件事关系着学📵🟋🛩生，家长，还有教务处。”
年级组长☾点了一下头，随后说出🙛那位同学是谁。
顾斯遇闻言🞥🖒后，勾了一下唇，散漫地转过身离开。🚮🖲
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