陈星皱眉：“那给我换一支笔吧。”
女老师推了一下自己的眼镜把铅笔丢到桌子上，翻了个白眼儿：“哪有富余的？没法换，就用这支笔。”
后面的男老师走了过来小声询问女老师：“怎么了？”
女老师撇了一下嘴，双手环胸：“这个女生非说这铅笔是假的，你猜她怎么发现的？
算了，也别让你猜，你绝对猜不出来她想到一个什么荒谬的理由。
她说重量不一样，笑死人了，我就觉得没什么区别。”
男老师不喜欢这个女老师阴阳怪气的说话态度，他把铅笔拿在手上仔细看了看商标什么的都和普通的2B铅笔没什么两样。
他猜测陈星有可能是因为考试太过紧张而过于敏感了，他把铅笔还给陈星小声宽慰道：“这位同学，老师检查过了，这铅笔没什么问题，你好好答题吧。”
陈星摇了摇头，虽然像这个女老师这样不尊重学生的老师比较少，但像这个男老师这样不相信学生的老师却不在少数。
难怪现在很多学生不愿意和老师沟通，因为说了也没人听，听了也没人信，既然这样，陈星也只好继续答题了。
陈星一边照着卷子上的选项一边仔细的把答题卡上的选项涂黑，刚涂一个她就发现这笔确实有问题。
颜色比普通的2B铅笔要黑一些，她想举手找监考老师说一下又想起刚才两位老师的做法，算了吧，就算她说出颜色色度不一样恐怕他们两个又会置之不理。
陈星仅用了5分钟就把答案全部涂完，还检查了一下答题卡后面的计算题及解答题答案，最后目光锁定在那道附加题上。
陈星想了想把卷子翻到最后仔仔细细的又看了一遍题目，然后在答题卡上划掉了自己用高中知识作答的简便方法，换成了用初中知识较为复杂的作答方法。
做完这一切陈星放下笔抬头看了一眼墙上的时钟，现在距离考试结束还有70分钟。
陈星把卷子和答题卡放到桌子的右上角，把验算纸翻过来，拿起铅笔开始画图。
很快一个拿着喇叭大声说话的小孩子惟妙惟肖的出现在纸上，他的周围是一群各自聊天的大人们。
透过图画都可以感受到小孩子对交流沟通的渴望以及没有一个大人对他重视的落寞。
陈星最后在纸张上面正中间的位置写上“两个世界”。
女老师在下面溜达了一圈后坐回讲台正中间的位置，结果看见陈星在纸上画来画去就是不做题。
想来应该是题目太难彻底放弃了，可刚才还找她理直气壮的说笔有问题，一想到这女老师就忍不住笑出声。
离她最近的陈星将她的嗤笑听得一清二楚，陈星抬起头看过来，没想到女老师正盯着她笑。
看见陈星看她还瞪了陈星一眼，陈星实在无法忍受和这样的一个老师在共处一室，她收拾一下东西，把答题卡放到讲台上走出教室。
女老师在后面叫住她：“这位同学，走出教室可就不能再进来继续答题了。”