最近的一周，陆以泽无故陷入了墨菲定律的怪圈，怕什么来什么，担心什么发生什么。
越是不许周郁迦和闻莱接触，上天越和他对着g，隔三差五安排他们碰面，地点无外乎，食堂、小卖部、行政楼这几个她常去的地方。
从假期结束至今，陆以泽把自己b喻成了一块黏人的牛皮糖，周郁迦去哪他跟哪，周郁迦往东他绝不往西，时刻警记自己的责任和义务，防止一丁点的风吹草动。
当然，屡遭白眼。
陆以泽对自身的行为也表示深恶痛绝，可令他懊恼的不止是这一点，还有闻莱默许的态度。
打b方在食堂就餐，闻莱和许如意正吃着，周郁迦撞见了就会走过去，挑位置前，甚至要装模作样询问俩nV孩的意见，问她们方不方便，可不可以，
征得同意之后，他率先坐下。
于是，陆以泽只能坐在许如意对面了
他也不好在大庭广众之下g那种有损T面的事儿，例如抢登子什么的，这太没素质了。
也不晓得是什么原因，陆以泽感觉他们四个呆一块，磁场蛮和谐，既不尴尬，更没有想象中的争吵互撕，除了闻莱会偶尔怼自己几句，有时候还会联合周郁迦一起，还别说，他俩怼自己的时候真有种妇唱夫随的默契。
不过，他确实伤心，看着他们说说笑笑的样子，话题都没断过，毕竟她帮他养狗，光分享葡萄的日常就能聊上三天三夜，相处得愈发愉快轻松，照目前的趋势，他姐估计马上就要栽了。
然而，这一天到来的速度b他预期得还要再快一些。
周五，T育课。
每位T育老师带班的组织方式不同，闻莱班的老师偏Ai跳C，一堆的形式主义。
周郁迦班的，非常无所谓，通常点个名就解散，大家该g嘛g嘛，理科男的娱乐阵地不在C场，而在篮球场。
奈何天公不作美，原本井水不犯河水的两班级，由于理一班的老师突然生病请假，教务处临时cH0U调，好巧不巧，cH0U中她班的老师。
等了老半天，人还没到齐，少部分理科生已经在篮球场打球了，他们非但不怕事，还会摆谱。
站在讲台上的T育老师更是脸sE铁青，连声催促，他班的T育委员没办法，只好亲自过去喊人。
等待中，闻莱和许如意玩起了猜拳游戏，输了要被打手心。
连续玩了几盘，闻莱的运气实在太差，总挨打，她索X耍起了赖皮，整个人懒洋洋地软在对方颈窝，眼皮垂下：“怎么那么慢。”
再不集合，跳C的事越往后推，自由活动的时间就会大大缩短，她很想去躺草坪了，站立真累。
许如意趁势搂过她的肩膀，两个人脸贴脸，表情如出一辙的颓废。
周遭逐渐传来不绝于耳的称赞，或窃窃私语或光明正大，闻莱支起耳朵，眼睛半阖的视线范围内，远处走来一拨人，他的身形轮廓像是刻在自己的脑海里，几乎只一眼，她就找到了周郁迦。
他跟着人群，明明是最后面的位置。