晴司陷入思考。
他开始时没考虑太多，主🁯要抱着做做看的心理，但现🚶🗺♄在仔细想想，去“教育”真的好吗？
姑且不论黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，放任不管可能会造成危害……杀掉御手晓这没什么，倒不如说喜闻乐见，但变成大妖魔威胁到🞙🔡其他人，就不好了。
为了防止危⛨🜸害，应该有所行动，但通过“🌿教育”阻🉐🆞止她变得危险，不就等于帮了御手晓？
那么，利用她🕞📗干掉那家伙，但不让她吃掉，这样做行不行？
先不说这种操作能不能实现，利用一个“孩子”干掉相当于她父母的制造者，这种事……🕐🈲晴司有所排斥。🇾🞈💉
他想要干掉御手晓，这一点是确定的。然而通过教唆其造物🔉⚚去达成这个目的，他感觉不太好🜵🆠。
黄泉说“她是个🀼刚诞生不久的孩子”……因为她是出自御手晓之手，并且很🖱🖚可能是以可🍇🅾怕的方法制作出来的，就可以肆意利用吗？
晴司不这么认为。
不管😘🁮制🚌造者“父母”如何，“孩子”是无🌿辜的。
利用“🚌孩子”🕞📗杀掉“父母”这种事，他做不🁎到。
做不到这种操作，那么去“教育”她，似乎就是一件费力不讨好的事情🞼🙡。🗛🜐
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的🚌根本，不是御手晓这🐀☛个🏝家伙，而是“孩子”御明忍。
应该怎么对待被🀼敌人造出来，🏝当作武器使用的她？🉐🆞
这跟神乐诗当初的处😷境类🁯似，但并不一样。神乐诗当时只是受到🞰🗱雇佣，跟太久保没有半点更深的关联，然而御明忍跟御手晓是“父女”。
思考一阵后，晴司叹了口气。
他有点觉得是在自找烦恼了……不，不对，这🌄☍烦⛛恼的起源是
“黄泉，你该不会是故意的吧？”
“嗯？妾身不明白汝在说什么。”
“别装🚌傻，你是不是故意把傀儡说成是‘孩子’，还用‘教育’，‘妈妈🗛🜐’‘爸爸’这种比喻，让我产生奇怪的认知？”
“呵呵~”女御魂轻😷笑，“这就被看穿了呢……没错，妾身🔉⚚是故意的。”
“你😘🁮承认得倒是干脆。”晴司抱起手臂。“这么做有何目的？”
“就是想要看看汝的反应。”黄泉说道，🌿“妾身所说的没有谎话🞰🗱，只是🞼🙡刻意用上微妙的比喻而已。”