“喂，你的领带。”
一如往常，在社办里的圆桌旁，身旁的部长用手肘撞了白亚一下。💾🗛🜒
“啊啊，好。”
被部长这么一说，白亚才发🍠现到自己的领带松了。他回想起第五节课🙏的时候，因为觉得有点热而解开领带的事🔤🂤。
“呃呃……”
他先把领带整个解开，然后重打。
“咦？”
白亚打不好领带🚧🕭，前后长度完全不对，他又再度解开。
“奇怪？”
这回再度失败。他打好的🔆领🍠带看起来很没品味，在没办法接受的情💾🗛🜒况下，他决定再来一次。
“…………”
他很明显地感受到身🏹旁🗦的部长开始焦躁。这是危险的警讯。
进了高中之后，白亚才开始学会打领带，因此他还😕不太习惯。
在五月底这个时候，白亚打领带的成功机率大约是三🎕🐺🄹分之一——他刚刚失败过两次，接下来要挑战第三次。照紫音学姊的说法来看，下一次成功的可能性算是非常🚾😿高的。🂨👘🉄
“唉呀。”
他又失败了，白亚因为紧张而太过用力。领🖋带打得太紧，都是因为部长一直在看着他。
“喂，小婷——你去帮他弄。”
部长动了动下巴🚧🕭，示意小婷来帮忙，于是小婷🄂🝻🐚放下茶具后走了过来。
“好的，白同学。不好意思🍠哦，请你先不要动。”
一♹🍐双白🎤📇皙的手伸了过来，白亚站得直挺挺的，一动也不敢动🞢🕸🎙。
白亚的手很俐落，🕖动作迅速，一转眼就漂亮地打好了🎕🐺🄹。
“好，打好了。”
“谢……”
白亚道谢的话😚🁾说到一半，因为他的🔊⚢手摸到领带被打成一个横向的蝴蝶结。