“没证据不能随便污蔑我们孩子啊！”
“是，我们家孩子是成绩差⚧📴🟆了点，人调皮了点，怎么现在都什么年代了还搞成绩歧视吗？”
“你们二十🛧🞰六中不是倡导德智体美劳全面发展吗？怎么还以成绩看孩子呢！就这几个是好学生，好学生说的话就对🁡了吗？”
办公室的热闹持续许久没有结果，最终换到一个全员停课在家反思，等校方通知的结🀤果。
麦大永一行人纷纷被家长领走，人群哄闹离🖖开，显得落单在后的符翔形单影只。
那申济离开时趁着家人老师没注意悄悄回头，对符翔无声🉆🅅🄊说了一句话，看口型大致是“兄弟♕，回☿头见。”
“行💽🗔了，你们两先回去上课。”老顾的手搭在俞绥和晏🎠💣📭休肩上，一左一右带🃠出办公室，“剩下的我们来跟符翔同学沟通。”
办🕼公室的📏门重新合上，💟透过百叶窗依稀能见到男生体型的形状，他紧紧抱着他的书包。
班主任和隔壁班老师，甚至各科主任和校长都围着🁴🍞他🎗👏。
俞绥忽然觉得那个看似💟强🃑🗁😪大的圈在不断挤压中间人存活的空隙。
符翔很拘束，因为一件显而易见的事情因为他始终不承认而落入♫两难之地。
俞绥抿了📏抿唇没作声，他余光注意到晏休站在一侧等他一起走，便没有多做停留。
那股从办公室🏅🗨🞍里带出来的安静突然就突兀了。
这种安静不是让⚉🏧人🅗🆫心安的安静，俞绥抬眼看了看前面人的后脑勺♫，默默又把嘴巴闭上。
郁闷烦躁的情绪是种延伸性不可捉摸的东西，俞少爷从前绝对不会放在嘴里的话不带一点儿预兆地蹦跶出来，有没有气到晏休不知道，总之先把他自💬🔺🅭己吓坏了。
他处在微妙的🏅🗨🞍尴尬和后悔当中，又惦记着后面还在办公室里的符翔，气郁未消，自觉多说多错，干脆不说了🚺。
他不说话，晏休也🅗🆫不说话，尴尬是今晚的牵引线，他两一🉆🅅🄊前一后，互不搭理。
如果不是走到楼梯口遇到🃑🗁😪符翔的家人，他两能一直维持这个状态。
那是个上了年纪的阿姨，抓着衣襟撑着腿，走得很慢，看见🗎🚢🕆他两忙问：“知道高二文六的符翔⛭在哪个班吗？”
两人停下来给她指办公室的方向，老妇人一愣，抓着衣摆擦擦手，🁨🈒♚讪讪道：“小同学啊，知不知道我们家符翔犯了什么事啊，怎么会去到办公室了啊？”
俞绥一顿，他下意识想看🃑🗁😪晏休一眼，又仓♘🈫促收回来：“🎠💣📭阿姨，他没犯事。”
他略艰涩地说：“只是遇到了一点麻烦，学校😮🄱🁕和老师🎗👏会帮他解决的。”
......
后🕼来晚修结束班里有人说看到符翔跟一个老妇人离开学校，第🖋👆🆤二天没有回来上🞧🖥🔲课。