迟到，🖈🐩🂠说“我👾🎚C”，衣冠不整，校服外套的拉链不拉上……
如此种种，在👾🎚校长💷🖡姜莱的🀞♟眼中就是“大逆不道”。
“哪有这样的学生？”
他对在众目睽睽之下羞辱白柏仿佛有瘾，🜓一脸亢奋。
白柏🈵🂩想，是不是继续🁡🗹辱骂下去他能S一K裆。
想到这个白柏笑了，轻轻一声。
“你还好意思笑？”姜莱恼羞成怒。
白柏没有搭腔，随他说什么。
“你吊儿郎当的样子哪里像个nV学生？”
既然说她吊儿郎当，白柏就不吊儿郎当，瞬间抬头挺x、英姿🌰💗飒爽。
姜莱🈵🂩微🖈🐩🂠微一怔，回避掉白柏投过来的轻蔑眼🕗神。
“去去去，站教室后面去！罚站一节课！”
他用对待低年级小朋友的办法惩罚白柏。
高三9班噤若寒蝉。
跨入高中，他们陆续成年。
罚站？
换作谁面子都挂不住。
早读里朗朗读书声没了，奋笔疾书的刷刷声也没了。🂣🐨
全班静默。
他🄯们不是畏惧姜莱💷🖡的严肃、苛刻，而是🛵♅🆁清楚白柏的X格。
教室后头的黑板报被谁砸成了渣渣，🂆🌣🀹他们记得。
三年来，白☞🀢⚉柏👾🎚的“劣迹”不胜枚☼🄫举。最好的办法就是别惹她。
可姜莱是校长，惹得起，还敢反复挑衅。
教🄯室里的气氛变得微妙，🀞♟大家感觉白柏的“小宇宙”即将爆发……