俞谌最近发觉顾盛很不对劲。
暮色浓重，晚自习下后，俞谌起身把自己抽屉的垃圾纸张丢进后面的垃圾桶，一回身就瞧见顾盛桌位上没了人影，塞在桌肚里的包也不见踪📀🗰迹。
不像往常一样🚐💢和俞谌一起回宿舍，这样的情况已经发生🛴☾🄽了三四次。
俞谌拿上自己的包，🔦🂸回宿舍发现顾盛已🖇🐣经洗完澡躺在床上准备休息，俞谌走到他床边抬头从包里拿出习题说:“明天要交的作业你写完没有，我这——”
“不用。”简短的两个字，语气很平淡。
俞谌皱着眉认真地注视着他，肯定的语气🃱🛩:“你是不是在跟我☞🀤闹🎯脾气？”
顾盛翻了个身，床铺发出吱呀的声响⚭🔪🃟，顾🃱🛩盛背对着他:“没有。”
俞谌垂眸心里🚐💢生出烦躁的情绪，把习题连着书包往桌上一丢，书包碰🆨到桌上的玻璃杯，“碰——”地一⚩🔇声倒在桌上咕噜噜地转动。
次日是星期二🚐💢，十班的同学对其几乎是深恶痛绝的，原因是这一天除了🉇🅊🄻两节语文课几乎被数学课占满了。
醒着的同学看到密密麻麻的公式头昏眼花。
刘老师将最后一点过程写完将粉笔扔在讲台上，随着🜣下课铃声的响起，双手一背施施然地走出门。
顾盛数学课后去水房接🄥⛒水，俞谌习惯性地坐🎣💸在他的位置抄黑板上的答案。
以前每次数学课下，黑板上有讲题步骤时，俞谌🙀🗥都会坐在顾盛的位置🆨上把黑板上的演练过程写下来，因为俞谌的位置靠窗，黑板上最右部🏽🟢🞹分很容易被挡住。
顾盛则是脸上藏着笑，在旁边奚落他:“哎，你这个‘解’写的不太像啊！”也不坐在俞谌的位置上，只是站在一二组的走🏞🛏廊上逗他，手指时不时在俞谌抄写的时候捣乱，一个区间括号在顾盛的指导下长长地划出半张纸。☜⛻🟧
俞谌跟平常一样，快速地瞟一眼黑板，笔尖飞快地🎖👃🆋动作。
顾盛拿着水杯过🞛来，他垂下眸，面色冷静说:“🙀🗥起开。”
他手里的水杯轻轻😆⚳🕡地放在桌面上，有水珠从杯口的缝隙里滑下来，桌上留下几处水渍🔚🁋🄐。
俞谌手一僵，眨了眨眼。他像是被顾盛冷淡的一句话给刺着了，神色转变一瞬又变成平常模样。
过了会俞谌也像是在故意刺他似的:“不好意思。”客气又疏离，安静地收拾东西回到🎌🏭自己桌位上。
顾盛拧着眉，一股说不来的🁪🈢气在他胸⚭🔪🃟口上跳下窜，他伸脚勾着椅子重重地坐下，椅子仿佛不堪重📼负发出几声“吱呀”响。
明明他才是应该生气的那个人，现在仿佛本未倒置了。而且对待俞谌🆨不冷不热，不仅不能让他心里舒服，反而🅩更加添堵。
顾盛心口窝火，从椅子下捡起篮球招呼几个朋友往体育馆去。其中一个朋友想搭上顾盛的肩，被他烦躁地一把🅩拍下，说了句滚远点。
俞谌停下手里的笔，目光平静🅸地扫过顾盛消失在门口的背影，他闭了闭眼睛，手指一用力，纸都快被他戳得稀巴烂。
顾盛连旷两节课。