他忍不住争辩道：“卫向东，⛴🞨照你这说法，像哲学、文学艺术这样些人文学科都没用了？！”
“你错了，何晨。”卫向东的神态变得很认真😗🁝：“我非常崇敬那些哲人给我们留下的思想理论，b如我给罗青梅推荐的那本康德☮🂴的《实践理X批判》，更不用说咱们学过的马哲。”
“卡尔·M克思曾经说过这麽一段话：批判的武器当然不🁕🅧能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”
“何晨👛🈡，你是学人文科学的，应该明白这段话😗🁝的意思吧？”
“啊？这......”
何晨再一次闭嘴。
“这是M克思说的，通俗的话说就是笔杆子不能代替枪杆子，光🄩动动笔杆子，是消灭不了敌人的。但是笔杆子只要能掌握群众，也能变成威力巨大的枪杆子。”
“这句话很好揭示了像哲学这样的人文科学对😗🁝於改造世界的巨大威力，当然还有文学......可是有几人做到？大部分只不过是拾人牙慧，夸夸其谈而已。”
罗青梅在边上静静听着，眼睛里光彩连连。
这家伙实在太厉害了！
如果到大学参加辩论赛，肯定能🄪⛽辩到一大片！
不过人家好像不稀罕这个，想实业兴国呢。
何晨被👛🈡说的哑口无言，🔋他实在想不通一个小社员📦怎麽懂哲学思想？
算了，这不是我的强项。
何晨很知趣的闭上嘴。
卫向东也是点到为止，很快又回到正题上。
很坦诚说虽然企业现在看上去蒸蒸如上，但同时也面临许多问🄱🁗题。
“首先是人才！尤其是管理型人才我们厂现在有职工将近五百人，没有一个大学生，高中生👽🎓寥寥无几，初中生也不是很多的，大部分都是小学文化🁥程度，这势必会影响企业的进一步发展。”
卫向东说道。
这也他很无奈，社员们文化程度并不🇭🛲高，高中生就是香饽饽，好🄩多考不上大学就直接🁎🄨去当兵，还能在部队上提g，要麽就到大队当g部没人愿意来厂里。
至於大学生？现在可是天之骄子，国家包分配谁愿意毕业後来🄱🁗你个生产队办的企业？🁎🄨
这的确是个问题.....
罗青梅问道：“那你准备怎麽办？”
“暂时没有多好的办法，只能自己培养，下一步我打算在厂里🄱🁗选拔一批文化程度较🂅🌘高虚心好学的职工，一方面补补基础学科，更重要的学一些企业管理知识。”