迟到，说“我C”，衣冠不整，校服外套的拉链不拉上……
如此种种，在校长姜🙊莱🙗🙗的眼中就是“大逆不道”。
“哪有这样的学生？”
他对在众目睽睽之下羞辱白柏仿🕑🃨佛有瘾，一脸亢🔳🔳奋。
白🚖📕🚪柏想，是不是继续辱骂🁈🃵下去他能S😷🅿一K裆。
想到这个白柏笑了，轻轻一声。
“你还好意思笑？”姜莱恼羞成怒。
白柏没有搭腔，随他说什么。
“你吊儿郎当的样子哪里像个nV学生？”
既然说她吊儿郎当，白柏就🚫不吊儿郎当🅥🈭🁢，瞬间抬头挺x、英姿飒爽。🇮⚣
姜莱微微一怔，回避掉白柏投过🕑🃨来的轻🅥🈭🁢蔑眼神。
“去去去，站教室后面去！罚站一节课！”
他用对待低年级小朋友的办法惩罚白柏。
高三9班噤若寒蝉。
跨入高中，他们陆续成年。
罚站？
换作谁面子都挂不住。
早读里朗朗读⛀书声没了，🁈🃵奋笔疾书的刷刷🂣🐫🂱声也没了。
全班静默。
他们不🗿♴🌧是畏惧姜莱的严肃、苛刻，而是清楚白柏的X格。🅘
教室后🗿♴🌧头的黑板报被谁砸🁈🃵成了渣渣，他们记得。
三🚖📕🚪年来，白柏的“劣迹”🁈🃵不胜枚举。最好的办法就是别惹她。
可姜莱是校长，惹得起，还敢反复挑衅。
教室里的气🆃氛变得微妙，大家感觉白柏的“小宇宙”即将🅘爆发…🞧🖟📷…