（地球村部聊天室记事vi）
abrook沟水诗
liupu(aged8)李去非英译
(gdynasty,1368—1🗂😲644)
abrookf🆀🌟🆀🌟ronto🃉🕺🎪fygate，门前一沟水，
runstotheeast☿🅈nightandday日夜向东流。
“hey,whereareyouhe🃜😩🄃adg,ate？”借问归何处🞩？
“i’tot’vastoceanfaraway！”🈳🎹沧溟是住头！
19浮想联翩
丽丽最近读到一篇文章，袁越所写印🗂😲度“丐”况，说及印度文盲之多，🁿🚧世界排名绝不落后。
欣儿曾经📖🚹😐听说印度的软件很出名，印度的文盲咋就不落后🈳🎹了呢？
建武我也曾经听人说起过，印度理工大学很出名，学生学习🁣🇧🚼绝对是拼命。文🔇盲咋就多起来了呢？
丽丽文章说，印度的文盲占全印度总人口三分之🛜一，另外印度公立学校培养出许多半文盲🌦🁒🅏。
欣儿我怀疑你读的文章的真实性。公立学校咋就培养半文盲呢🜑？
丽丽文章说，公立学校效率之低举世闻名。🐾🅛注册老师四分之一不上班，上班的老师有一💃🏇半不上课。
欣儿如此的自由散漫，印度政府不管吗？
建武政府不会不管的，可能是执行不力。
丽丽执行不力一切等于零，半文盲就不可🃜😩🄃避免了。
欣儿那家长不急吗？
丽丽🐇♛急有啥🜑🁚🆕用。有的人家穷的交不起学费，只能让孩子过早流入社会。有的人家砸锅卖铁，🔛🁔🅤送孩子上私立学校。私立学校容不得自由散漫，来这里工作就得好好地干。
欣儿如此这般两极分化不可避免。
建武不学的流入社会，努力的不断进步。
丽丽文章最后说，努力的成了印度中产阶级的主体，不努力或没机会努力的流入🎢💰🕣底层。
欣儿看来学与不学真的不可同日而语。