涂山向寝室走去。
接近门边，🝁☓就听到了🞁👋里面同学们说自己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人💷🖡🔋背后不说人，谁人背后无人说。
也就是😀♻说，自己被寝室同学背后☷说坏话，是正常的。
涂山关注的，只💊🐌是他们的恶意🗹有多大，他们有没有陷害自己的具体谋☐划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没有陷害自己的具体谋划。恶意倒是有，但也仅限于“吃不到葡萄说🐬葡萄酸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，干脆在外面转了🔁一圈，然后再回寝室⚝。
英语的学习，在五篇长💷🖡🔋课文🎳之后，就开始了语法的学习🈜。
首先是时态，有一般时态、进行时态、完成时态🔷🅎🅚和完成进行时态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有💊🐌陈述语气、祈使语气和虚🜬拟语气🔷🅎🅚。
还有比较级和最高级，等等。
这些语法，其实都是因💷🖡🔋为与汉语的不同，而总结🔷🅎🅚出来的🈜规律。
于是乎，很多🆩💏人，🏓都把汉语、英语截然分开了🔁。
设想，一个全🆩💏然不会汉语的英国婴儿，他学习英语，自然不需要汉语进行辅助。
但是，那个婴儿学习英💷🖡🔋语十年，他的英语水平又🔷🅎🅚如何呢？
十岁英国男孩的英语水平，最多也就是口语还行，但☋稍稍复杂一点的事物，他都将无法🆐表述出来。
我国学生学习英💊🐌语，说起来较早，但初中（包括初中）以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。只有进入到高中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们的英语水平，这才突飞猛进。
事实上高中三年💊🐌不止🞁👋有英语🎳，还有其它科目。英语只占四分之一不到的比例。
三年的四⚹🖒分之一不到🞁👋的时间精力，要达到英国二十岁青年的英语水平，行吗？
通常不行。