盛若琛这人，在学习上对别人的帮助倒还算大方。对于余翘兮这样的“困难户🈂🞱”，他在老韩偶尔的提点下，也投入了一定的助力。
“盛若琛，这道题我不会，你教我。”
“好。”
课间，同学们常常都会看到这样一幅场景：余翘兮用手支在桌子上，撑着自己的半边脸，悠闲地听男生讲题目。盛若琛倒是一本正经，🖆🐘背挺得笔直，低着头，手里拿着笔在草稿纸上演算着过程。男生嘴里边讲着内容，边时不时地抬头看一眼身边的女生🎹🕼。
“你到底有没有在听题？”盛若琛已🅡🞿经⚴第n次发现余翘兮在走神了。
女生发出“咯咯咯”的笑声，用略带撒娇的语气回复道：“我其实一开始有在🈂🞱听的，只不过，你讲得这么认真，我也就看得入迷了。所以啊，这怎么能怪我呢，盛若琛。”
男🃆🕣孩子每次都对余翘兮这特有的“耍流氓”交流方式感到很无奈，又不知道该怎么反驳，索性就不再理会，🌊自己做题去。
“哎，你真的不理我啦！不要☕⚺这么小气嘛，我就说🌣说的~”女生见男孩子生气了，这时就会放软语气，用手碰碰他的胳膊肘，亦🐻🅆或是拉拉袖子，表示歉意。
其他同学看到这幅画面，总少不得要调侃几句。比如任吱吱，几乎每节下课都会邀约盛若琛🛉一起去上厕所，这种现象在高中时期已经从女生大量传染到男生群体了。
“琛哥，上厕所去啊！”任吱吱从教室后面经过，拍了一下盛🃓🗓若琛的肩膀🟣🞾，示意一起结伴同行，但很可惜，今天又有“美人事务”缠身。
任吱吱用胳膊环住盛若琛的脖子，调侃道：“余翘兮🖙📁，你真的很幸福啊，我们家阿琛几🍣乎每节下课都在给你开小灶，连我都要抛下了。”
盛若琛掰开🇷🝊🉡任吱吱的“魔手”：“任吱吱，我警告你，别乱说。”
“对呀，我跟盛若琛是正常的同桌关系好嘛😗🁤，你们别乱传🐯🃙😎，到时候老⚄韩找我，我可要唯你是问的！”
“你怕什么，不是老韩亲自叫阿琛教你的吗，不然，🖙📁像我们阿琛这种学霸，怎么会去管别人🛉的学习。”
余翘兮大概没想到任吱吱真会怼她，做出一脸受伤🌣的🖙📁样子。
“好🃝了，不是要去上厕所？那快走吧，待会儿就上课了。”
任吱吱也不再开玩笑，和男生勾肩搭背地出去了。🌣两人走进厕所，边解决生理需要，边随意搭话。
“我说，你真不会喜欢余翘兮吧？”
“任吱吱，你哪只眼睛看到我喜欢她了？”
“那你还教她题目，换做是我，即使老韩有特别交代，我就偶尔实行一下，哪会天天下课都耗🕈🇬在她身上。”
两🃆🕣人洗完手，往回走，盛若琛突然回应刚才任吱吱的那句话：“她其实有点可怜。”
这句话成功地引起了任吱吱的好奇，于是不停地追问：“可怜？她哪里可怜？你不能话说半句，快，具体说说。”但盛若琛没有接话，回到教室后，上课铃就打🈞⛂🗦响了，这个话题也就此终结。
关于余翘兮的秘密，盛若琛应该是班里第一个得知的。有一次周六放假后，盛若琛回到家才发现那本化学《步步高》落在教室了，就吃完中饭后折回来拿。还👠🏶没踏上四楼的楼梯，就在楼道里听到吵架的声音。他刚从教室后门踏进去，就看到🍒一个打扮浓艳的女子大力🐶🄔☽地把余翘兮往前门的门口拉。女生此时已经哭得上气不接下气，嘴里一直喊着：“我不去，妈，我不想学舞蹈了，我想好好读书！”
中年女子根本不听女孩的哭诉，依旧表情难看地把她往外拉，结果一不小心，哭着的女孩被一把拽到了地上。女子怒了，开始破口大骂：