不🈧🀫⛙光是🕍在🖶食堂吃饭的人心里怀疑，就连刘欢欢都震惊了。
“这跟刚才刘浩南对自己说的不一样啊！”
适才🍖还以包围圈形态围绕着刘浩南他们📔的一圈人迅🙼速散开。
只留下刘浩南他们俩直面两个警察。
刘浩南也🖶懵了，心道：🗦“这什么情🙶🎴况？胡张菲不是说让人去学校给我请假，然后接我走吗？协助调查跟帮忙可是俩概念，现在这俩警察很明显，是按照对待犯罪嫌疑人的态度来抓自己的！”
其实这不怪刘浩南误会，也不能怪🙶🎴胡张菲没交代🐀☚⛨好。
实际🍖上是在余楠得到胡张菲的消息以后，她🞭🗘🛷给下面传🗑达消息的时候被误解了。
因为事情紧急，余楠也不可能亲自来接刘浩南。🐀☚⛨
最快让刘浩南到达现场的⛉😧方式只有一个，让当地的派出所安排专车送刘浩南去现场。
所以余楠传达的命令是：“你们派出所要以最快的速度前往春城大学，请一名叫做刘浩南的同学来现场帮助我们工作。”🗘
最后补🕍充🖶说道：“要跟学校打好招呼，避免对刘浩南造成不良影响。”
余楠🍖的这个电话可是让值班负责人紧张坏了，因为这是应急行动总指挥部的🕓🅸直接命令。🉡🈻🃥
既然是应急行动总指挥部的🂺📹直接命令，那问🞭🗘🛷题的严重程🗪度还用说吗？
所以他把命令的意思给误解了。
他的第一感觉就是，刘浩⛉😧南跟🕼所谓的现场嫌疑人是🙼同伙。
既然他已经先入为主的认为，刘浩南🗩是📔犯罪嫌疑人了。
那么他所做出的决定，以及布置都是在这🌚个前提下展🗑开的周密安排。
所以余🕍楠的命令中的请刘浩南帮助我们工作，被理解成了请刘浩🌀南协助调查。
要跟学校打🟐🜕🂂好招呼，避免对刘浩南造成不良影响。
其中的刘浩南三个字也就⛉😧被忽略了，被理解成☎了。
“不要对🖶学校的教学环境⛉😧、学校的🙶🎴声誉造成不良影响，以及保护学生的安全。”
所以当地负责人第一时间，先是电话联系学校值班领导，要了🚁🐞解清楚刘🁨浩南现在所在的位置。
并同一时间在内部网络上了解刘浩南的基本🞭🗘🛷情况。
在他们得知了刘浩南在少年时🕼期🉀🄎曾经有过暴力伤人的经历以后。