年级组长定睛一看,然后脸都青了。
“你这——这🂲💯🕘是什么？！你🔸们🎫🔆什么意思？！不像话！”
他气得胸口剧烈起伏，震怒地瞪向🃫🚰眼前两个学📹☈☿生：
“律师函？啊？你们——好啊你们，🌛⛝一个个的长本事了是吧？都能拿着什么律师函到老师面前耀武扬威了？学了两个法律词汇就以为自己无所不能了？一点点小事闹得惊天动地,还威胁上老师了？”
“老师,这不是威胁。”
夏何然在对方的盛怒面前表现得堪称平静。
“我试图通过🂲💯🕘和老师沟通的方法解决问题,没有成功，所☆☱以现在想要换一种方式解决问题,保护我自己、防止以后再被校园暴力而没有人管，仅此而已。”
年级组长伸手指着他,指尖都在哆嗦：
“混账！”
他狠狠喘了几口气，🎲这才终于找回逻辑似的，在语🔖无伦次的震🐂☦🁩怒后露出一个冷笑：
“你们以为法院是小孩子过家家、什么鸡毛蒜皮的小📇😬🄚事都给你解决的？你说到底就是摔了一跤破点皮，你试试，你看法院管不管你！”
他说的是对的。
可简泽安他们,早就知道这一点。
“谢谢老师提醒，我们知道就算上了法庭也是个输,但我们要的本来也不是法律意义上的赢。告，只是一个态度。”简泽安插言道,“‘三中某些小团体三📐🙼🏲番五次地欺凌同学,曾导致同学缝了十一针，学校视若无睹直至学生闹上法庭’。您觉得，这个新闻名字怎么样🙈？今年年底好像是五年一次的学校检查？咱们三中和一中也较劲好几年了。”
原本🖈🐦冷笑👊的年级组长随着他🔸的话，笑容一点点消失。
简泽安几乎♬🚇有🂲💯🕘点啧啧称奇，他还是第一次在现实中见到🏼这种字面意义上的“笑容渐渐消失”,并且脸色变得难看极了。
年级组长张开嘴，气得哆嗦着着嘴唇，🍭似乎想说什么,但仿佛又不知道该说什么🄏☏⚆，又把嘴巴闭上。
他摇着头，不知道是不♤能理解还是不接受，又或者仅仅是试图表达对现实的抗拒。
“简泽安——”他最终从齿缝里挤出学生的名字，“你一个学生🛐🛤🞖哪来的那么🁭🉂🄢多心眼？”
“我其实也♬🚇挺想问问刘子强，他一个学生，哪来的那么多暴力思想？”简泽安甚至🄀🝫🎅露出了微笑。
他看出年级组长态度的转变。
对方原本轻描淡写、觉得这只是不足挂齿的小事的态度荡然无存，那种身为上位者、似乎可以轻易裁决下位者命🔑⛟🛬运的姿态也不复存在。
简泽安甚至能从他眼中看到对自己和🌛⛝夏🍭何然的反感与戒备。
但这没关系。