第六章、掌声如惊雷，眼角带泪光！
黄浩然想就此放弃。
行家一出手，就知有没有。
他特意挑了两个属于语文范畴却又稍微又有些冷僻🄍的问题来考核方炎，方炎都快速的说出答案。而且，他的答案要远远超出自己的预期。
这样的知🁊🄊🟉识点他都一清二楚，一些🅖🆤👠明明白白写在语文课本上的知识他应该更不会陌生。
这样的🐠话，做为一名高中语文老师，他是完全🖚📈😹胜任的。
黄浩然的心里觉得惊喜，这个老师并不因为年纪轻轻就腹内空☺🄜空，他还是读了不少书的。不然的话，他不可能随口就答上自己出的那两道⛎🙐考题。甚至连《汉书》这种自己望而🃰却步的古文经典都熟记于心。
老师厉害，学生自然受益多多。
可是，黄浩然的心里又觉得无比😄的酸涩。自己一直引以为傲的古知识被人给压的抬不起头来，这种残酷真相并不是他愿意接受的🐣🁭。
所以，他还坚持着问出第三个问题。
把眼镜摘下🐅来🚀🐎，用一块黄色的布帕仔细的擦拭着。
黄浩然没有轻易问出第三道问题，因为他知道面前🄍这个看起来几乎和他是同龄人的年轻老师并不容易对付。
他想把🐠第三道题增加🀿一🞟些难度，他要用这第三次机会考倒方炎。
这么做有些意🚀🐎气用事故意为难别人的倾向，可是，他想⛑🙮赢。赢这一次，赢回一点儿骄傲和自尊👺。
方炎看着黄浩然🟑🜜，九班所有🃢的学生都看着黄浩然。
两战失利，黄浩然肯定想扳回一城。
第三题，是他最后的机会。
第三题，他会考些什么？
黄浩然把眼镜🚀🐎戴上，把眼镜布握在手心攥紧，轻声说道：“背诵《老子五千文》。”
“什么？”
有很多学生不明白🜴🆔，《老子五千文》是什么？
“是《道德经》。”有学生回答着说道。
哗--------
所有学生都🐅像是看疯子一样的盯着黄浩然🆓🏌。这爷们也太狠毒了吧？