“停止……停止……”
它还真停下来了。
这里是一座位于恒星上的……国度。
琳暂时这么叫它。
在刚不久之前，彗星钻头被一大群的‘小精灵’和几只燃烧的鸡推往了一个看🙔着很像是……用来处理废品的平台。
它们快飞到时，琳检测到🛕🜎🛕🜎了那些燃烧鸡的信号。
实际上是它们发出一些信号在指挥着推动前进🝢🌱的，这🍍🔂种信号很像是一些凝固生物的语言。
琳的绒球也可以模仿它们……于💛是琳让绒💭🕃球发出了让它们‘停止’的信号。
然后，它们就🁔这么停下来了，琳感到信号发出后，周围的引力有了些变化，随之小精灵就把巴士钻头放在了下面的一个平🟔台上，接着就都飞走了。
这个平台……给琳的感觉很像🛴☾🅁是一个‘溜冰场’，地面如冰面一般冰冷光滑，同时还有着很多在这里滑来滑去的生物。
这些在🏘🚙📶这里‘滑冰’的生物……似乎也是凤⛇😖🁙凰🝢🌱。
它们有一米多大小，并且看上去它们都⛯在展⛇😖🁙开翅膀趴在地面上快速滑行着。
这群滑冰的凤凰对于突然被摆在这里的彗星钻头非常有兴趣，它们纷纷滑过来🙔，包围在了钻头周围观望着，不过它们没做别的事情。
所以琳比较在意的是……那几只燃烧的鸡。
它们并没有像小精灵一样飞走，有三只燃烧的鸡降落到了琳的绒球面前，之中🙔的一个对着绒球发出🗾♥了信号：“测试学习🄗♗能力。”
“测试学习能力，对意思的理解和感知范围，跟着我摆出动作🖏👬。”
在说了这些奇妙的话语后，这只燃烧的⛯鸡💭🕃就在原地开始不断左右摆动起来。
“……”绒球🁔看🍰了一会之后，也跟着它左右摆动了起来。
“有学🏘🚙📶习能力！有学🛨习能力！要求进行教💭🕃学，请求进行教学！”
在绒球摆了一下后，这些鸡好像都变🎩📱得很激⛇😖🁙动，它们开始放出了大范围信号，很快琳就见到从远处的天空上飞来了一个……十多米大小的，从外表看上去像是箱子的金属物体。
“在这等待，进行教学。🛕🜎”🕷说完这句话⛯后，三只燃烧的鸡便飞走了，而金属箱子，则落在了绒球面前。
“正在组合有亲近感🛨的⚇构造，正在排列顺序，务必等待🝆🈸。”
箱子发出了一系列的🛨信号……实际上它们一直都在用一种凝固生物语言。
过了十多秒后，🍰琳发🛨现金属箱子的上🎩📱方张开了，从里面飘出了一个……绒球。