杨景行弹完后，录👙音老师在李迎珍的提醒😵下关掉设备，不管杨景行的要求对喻昕婷说：“给瓶水，叫他擦汗。”
喻昕婷进入录音室，看着杨景行喝水擦汗，悄悄说：“李教授也说你弹得很好……衣⚷服脱了。”
杨景行笑：“也说过你能弹好。”
喻昕婷用力点头，一会后提😕🁋着杨景行的外套出来，边折边对其他人🆩💏说：“他说不用休息。”
接下去是暴风雨，d小调，三个乐章都是奏鸣曲式，虽然长度上比《热情》要短几分钟，但是被评论家们说是思想性十分复杂🌸🝁十🁯分深奥的一首经典，是最难以诠释的。
目不斜视地弹完后，杨景行也听不见隔音玻璃后几个录音老师和看热闹之人的掌声，擦了擦汗🞫🗉后表示继续。
贝多芬之后是舒伯特，两首都是四个乐章，尤其是最为出名的第二🆩💏十一首的降b小🅘调，全曲时间超过了半个小时。也就是这首，被许多评论家认为是舒伯特最好的奏鸣曲作品，也是贝多芬之后最完美的钢琴奏鸣曲。
这一首弹完，所有人都要求杨景行休息，😵边表扬他边找了一卷🃓🗚🜈纸给他擦汗。喻昕婷拿着纸巾在杨景行湿透的后背衬衣上💓👜一下一下的粘吸汗水。
表扬是别人的，李迎珍还是要挑杨景行🐺的不是，说刚刚的某一段却分音表现得有些张狂了，没有了一直以来要求🉢🉂的趣味性。李迎珍经常说起这个，杨景行的趣味性不够，该活泼的时候往往欠点火候。
不过李迎珍和其他人更关注的是接下来杨景行自己的《升c小调奏鸣曲》，杨景行前面的都弹那么好，可别把🝗😟自己的比了下去。
李迎珍甚至开🝓始给杨景行提要求了，而且还不少：“……主题转调之后的节奏，你要注意，别太急，要稳住，不然表现不出那种刚毅……这里要强有力一点，一种兴奋的感觉，不过节奏不能动，不然会失去内敛……”
其他人都和杨景行一起认真听李迎珍分析强调，感觉这一首比舒伯特♩贝多芬更受重视。
休息了一刻钟后，杨景行再次坐到钢琴前，可能也🗜不好意思酝酿个什么，很快就开始了。
前面🎪📶的几首作品，都是作曲家个人风格很鲜明的作品，现在这一首，感觉上更是。录音师们都不看设备了，专心盯着玻璃后的杨景行，竖着耳朵对准监听音箱。李迎🉡🈶🂶珍和喻昕婷都看着谱子。
二十多分钟后，在那个厚重辉煌似乎不应该用来结尾的尾声后，监听室里的那些人拍巴掌的频率比之前更高了，似乎是只要是音乐学院的人，都精通音律，听第一遍就能掌握到精髓。⚳或🜮🅠者就是杨景行还太肤浅了，李🖸🗜迎珍就不鼓掌，而且喻昕婷鼓掌的样子也无压力。
杨景行再出去，就对录音老师和看热闹的说🄆🞞谢谢。李迎珍却教训：“你别这么信心十足，没做到最好。”
录音老师说：“他状态很好！”
然后说一下后续的事🛄，就是后期制作，学校没🛷公司那么高效率🃓🗚🜈，得好几天。六首奏鸣曲，总时长近两个小时，得做两张cd。
录音老师问：“要做多少份？”
李迎珍说：“这个不做多了，十张吧。”
杨景行说：“有点多。”被老师瞪一眼。
从录音棚出来都已经五点多了，告别李迎珍后，喻昕婷问杨景行：🆩💏“你吃不吃晚饭🅘？”
杨景行点头：“走，小炒，叫安馨。”
喻昕婷又问：“要不要先洗澡？”