李孟羲遍转了四十处☼练兵场，他发现了一个问题。🀾
问题不在李孟羲所担心的青巾兵⚐能力方面，却在一个李孟羲未曾料到的方💬🔿🆕面。
新兵练新兵，能力不是问题，四十个青巾兵，经过长达一个月的训😨😨练，他们每个人都被训斥不止一次。
俗话说，久病成良医，正因为犯的错多🔷🅒🅿，新兵容易在哪里出错，训练的时候哪一点最难，青巾兵们有着深刻🞁👈的切身T会，知道的一清🁶二楚。
不用青巾兵们有多高的水平，只要他们能按照接受过🞼🙟的队列训练，照猫画虎从头到尾在新兵们🆌🎉🏔身上过一遍，就能把新兵训练的差不多。
问题出在节奏上。
转了两圈📎，李孟羲发现，从细节来看，从单个动作来看，青巾兵们的训练都没太大问题。
问题在节奏上。
有的教官，都开始训练转向了，有的教官还在不嫌厌烦的只练集合解散🐚🀝♚。
自然，区区几天就练☼到了转向，进度赶的太⚍🐈♟快，新兵们接受能力有限，训练效果不可能太好；同样，都好几天了，还在练集合解散，进度一点没有推进，这也太慢了，也不好。
李孟羲回想自己练兵时，算着进度，时间卡的刚刚好，一步步，由难到易，刚好一个月，把队列训练基本😧完成。
想来♜青巾兵众人，只能知其然，不知其🔷🅒🅿所以然，只能效法，而不能知队列JiNg义，不能全局把控整个训练计划，所🝫以进度就把握不好。
心里有了计较，李孟羲决定改变这一现状。
深夜，天不早了。
那边刘备下令，让停止训练。
训练场中，新兵们散开，各自回去了。
新兵们都走，青巾兵们不忘把火把架子上的火🄟⚝把一个一个取下来踩灭，并把火把架子也一根根从地里拔出来收好，放在各队的板车上。
如🗻♎前所说，李孟😹🆓🏊羲发现板车是锻⚐链组织能力的绝佳训练辅助物。
渔营和屠匠营草建之时，都是先配一辆板车，然後围🞼🙟绕🐩🂥此一辆板车，谁来拉车，谁来替换，车上放什麽东西，谁放谁不放等等方面，锻链了队伍。
有此经验📎在，着急在军中练兵的一个重要目的是，要藉助训练时培养起的纪律和组织，建立起民夫营的组织架构，不然，民夫营没个架构，连分鱼都没法分。
有监於🈮此，军中凑出了四十一辆板车，四十新🄟⚝兵队，再加一队nV兵，每队一辆板车。
板车只一辆，运载力微乎其微，重要的是🅖🆥，以板车为载T磨练♱🌉组🄡织能力。
板车分发下去的那一刻，一个青巾兵，带四十新兵，便顺势编成了一队，等於是，已经开始把民夫营逐步建立起架构🜔🁳了。
青巾兵们把火把灭了之後，放地上，火把架子丢车上🞼🙟，不一会儿收😨拾妥当。