灵灵打定了主意，自己也要装作不会，然后去求解的样子。
一边的念零一却是将自己的疑惑说了出♽来：“你看，这是a线，这是b线，a平行于b然后线交叉与ab，但是如何证明这个角就一定是等于这个角呢？”🂽🔓⛶
念零一迷惑的很，听着的时候很是💫🔯容易，但是🌁🟗自己解释起来了，怎么就这么难呢！
他刚才听老师的和听晨曦的，可是都简单的很，但是，到了自己来证明的时候，咋就越想越不对劲呢！
晨曦笑了，他合上自己🃉🕺🎭的书本，用铅笔在书本上花了一条线：“这就是这个结题的样子，你看，这一条与这一条平行，那么当🍼交叉的是一条直线🄶的时候，是不是这个角就是这个角的同等大小了呢？”
晨曦将自己的🐳量角器拿了出来：“你是对⛎🙑定义的记忆给忘记了🖐👯🌗，你看这里与这里……”
念零一把玩着量角☷🝝器，量了量两边💫🔯的角度，果然是一个🚟样子的，他自己又花了另外的一条线，依旧是这样。
晨曦笑道：“等我下课了，我将我们会用到的所有定义都写出🖐👯🌗来⛎，到时候你只要背书🟅了，这样的疑惑就不会有了！”
实际上念零一并不是不懂，只是因为他不知道这个所谓的几何定义，是以对于很⚯🔹🅤简单的一个道理，他却是不知道是不是真的🍮就是这样的！
念零一道了谢，然后开始做习题。
数学老师笑💂了笑，然后拿起了晨曦的作业⛎🙑看了一眼，顿时他皱起了眉头：“晨曦你的字也太差了，赶🐶紧练一练！”
一边的念零一只想偷笑，🆓🏅实际上男主的字真的很差唉！
一边的晨曦却是满脸通红：“老师我知道了，我还特意买⛾☝了字帖呢！”
数🚅🐿🅤学老师凑到了念零一的位置，他顿时惊奇起来：“学学你的同桌么，你看看人家，这一手字迹简直就是大书法家了🄟！”
念零一刚想谦虚，☷🝝忽然想到对于这时代早已被作业堆起来的学生来说，自己的字体虽然在那个时代是上不得大雅之堂，只🅝能说是不丑的。
因为在那个人人都是🗼大书法家的时代，他们学习书法不但⛾☝是要临摹前人的字帖，而且若想成为一个书法家⛡🛺♱，还必须有了自己的特色！
而这一份的💂特色还不是那些所谓的丑书可⛎🙑以比拟了！
他们写出来的字体，必须能够🚖📔得到社会上所有大书法家的认同，并且自己写的每一个相同的字体，在行文结构上都必须是一个样子的！
虽然以念零一的字迹，实际上也🂍就是刚刚做到了能够完美的临🖐👯🌗摹前人的⚜💍书法！
但是这里👧的人，就算是书法家也不一定有他临摹的字迹多啊！
要知道念零一所有的世界加起来，最少都是写了四五十年的书法⛎了呢！
是以，这数学老师在见🃉🕺🎭到他的字体之🔞🁰后，才会如此惊艳了⛾☝。
“老师说笑了，我只是学了一些帖子🔞🁰罢♽了！”
念零一花完了最后的批改框，谦虚道。