他们赶得时间挺巧,校长刚好在办公室。
两人进去,简泽安说了来🙶🎷🕯意,递上了联名信。
三中的校长是位年近五十的女士,姓吴。
她没想到🌀🟌🛲会遇🐙到这样☳🃛😛的事,听着简泽安叙述的过程中眉头就拧起来,然后一直没有松开。
等简泽安说完,她没说话,打开联名信迅速看了一遍,然后目光定在信纸上,迟迟没有📽☯🂷移动,似乎在思考。
片刻之后,吴校🄐长叹了口气,把联名信放下,手肘放在桌子上,十指交叉,扭头看向简泽安,镜片下的眼睛颇为犀利:
“你们反映的这个情况属实?”
“是的。我愿意🄐担保信🜜上的内容全部属实🂪。”简泽安道。
吴校长又一次叹了口气,语气很沉:
“好的,这件事情我知道了,🏏🙇我会对问一问相关同学,还有你们年级组长,好好调查一下,给大家一个交代。你们先回去吧。”
简泽安挑了下眉毛。
这个回复……
怎么说呢,不能说⛽☓⚦让他满意,但其实也并不出乎意料💏🐶🄕。
事实上🐠🁑,校长没有直接愤怒于他“搞事情”、🎏🐂“管闲事”、“不好好学习”、“是刺头”,🌑就已经挺让简泽安欣慰的了。
毕竟实话说,大部分学校领导都只知道把自己当管理者,对学生的要求就是“听话”😏、“别惹事儿”🏵🞟,不管这个事儿是谁引起的。
这位🆂🌬🂋吴校长第一反应不是生气,而是表态说会进行调查,哪怕🞋💨是敷衍,简泽安都觉得还可以了。
不过呢……
“好的,🌀🟌🛲谢谢您。那能不能问您一下,这个事情您打算调查多久、什么时候可以给个结果呢?”
简泽安没有按校长说的“先回去”,而是🂪执意要问一💏🐶🄕个具体时间。
不然的话,要是他真就信了校长的话走了,他出了这个门,这件事情可能就开始被无限期搁置,靠“拖字诀”不🏍😵🅯了🖃🏿了之。
吴校长的表情沉了沉:
“我还没🌀🟌🛲有开始调查,不知道什么时候能有结果。这么严肃的事情总归需要深入了解一下。简泽安同学,我知道你现在情绪很愤怒,也很替自己的朋友感到不平,但我还是希望你可以相信我,相信学校。我们不会坐视学生遭受任何形式的欺凌。”
这话说得倒是很漂亮。
要真的是单纯天真的学生,大🏏🙇概就全心相信了。