教授们认为这次斯内普要🟑🜜遭😖殃不是没有道理🂢🐠🁐的。
张旭则认为他是自作自受。
斯内普和非蛇院的学生之间的矛盾，本来就是一个巨大的火药桶了，“剧情”里只是没有导火索而已，现在在张旭的影响下，珀西有机会在火药桶上插了根导火索，然后⚠⚠把火柴交到了学生们的手里。
一位教育工作者所应该具备😖的素质里面，师🂢🐠🁐德是最核心的。
而斯内普的师德，张旭只能表示“呵呵”，它就和伏地魔的🌦鼻子一样，不存⛊😪在的。
虽🁗🅻然张旭和斯内普🍥挺熟，经常拿他的头发来开玩笑，🞋💩又和他交易来了神锋无影等等，但是这并不意味着他就会盘去肯定斯内普。
就像👭🌂🟤赫敏和海格是朋友，但是她对🐹🄲海格的教学方式还是🚄🐳不认可的。
而🁗🅻且就像有的人和别人交朋友，是为了贪图对方的金钱或美色那样，张旭🌓和斯内普搞好关系也只是因为他在魔药方面的技术高，所以才和他求同存异而已。
冰冻三尺非一日之寒🝴🏗🚌，韦斯莱家的老大比尔都对斯内普没好印象，可见斯内普的问题不是哈利来上学之后才有的。
如果的霍格沃茨的非蛇院学生要在?乎上回答诸如“你见过哪些学术水平🌓高但人品差的教授？”、“你见过的坏教授有多坏？”之类的问题，斯内普肯定是被点名最多的那个。
如果张旭是格兰芬多的学🟑🜜生，斯内普像对待哈利、纳威那样对待张旭，斯内普早就被张旭卖给伏地魔🏜换钱了。
原本张旭也想影响一下🛆🚌斯内普，让他改变一🂢🐠🁐下对其他蛇院🝨的学生的态度。
但是在三年级的那一天，张旭被斯卡雷特捆住关在衣柜里面，🛢🞄👧听到外面的斯内普对卢平说“卢平，可能没有人警告过你，但是纳威·隆巴顿在这个班级。我劝你别叫他做任何难做的事情，除非格兰杰小姐在他耳边低声发出指示。”的时候，张旭就已经放弃了🎣影响斯内普的计划了。
一位教授培养一位优秀的学生很难，但是毁掉一位学生有的时候只用一句🌓话就可以了。
自己不🅕🆙但不☼帮助后进的学生，还唆使同事也对学生进行冷暴力，这也就斯内普做得🍁出来了。
好在有卢平，让纳威当🛆🚌时就重建了信心，然后给张旭穿🚄🐳上🝨女装。
在作为一位教授应该怎🛆🚌样对待学生这一点上，就🚆连身为食死徒的小巴蒂·克劳奇做得都比斯内普好。
“剧情”里面，第一节课上小巴蒂在🝚🜕经过赫敏提醒，看到纳威被钻心咒吓坏以后，立即停止了施咒，还马上把蜘蛛变小了。下课后他带纳威去办公室拿《地中海神奇水生植物和它们的特性》的时候，还知道用语言安慰一下纳威，虽然没有什么效果，但起码他做了。在把书给纳威的时候，他还会鼓励纳威。
虽说是小巴蒂伪装成穆迪，但是穆迪的记忆里面没有当教授的经历，很多情况下小巴蒂只能参考穆迪的性格自行发挥，就算是🝗这样他都知道一个正常的教授是应该怎样对待学生的。
而斯内普呢，对待非本院的学生只有冷暴力和语言上🞋💩打击，甚至是用哈利没有🛩提醒其他小组的同🏾☄学这样的理由来无中生有地找哈利的麻烦。
在平时处理☼学生间的冲突的😖时候，斯内普的偏袒可以说是用丧心病狂来形🌓容。
为了偏袒🔾🆓🏊自己学院的学生，斯内普甚至可以睁眼说瞎话，对被马尔福的“门牙赛大棒”变成（°π°）的赫敏选择性失明。
在对👭🌂🟤待🅕🆙哈利上，斯内普可以说是公器私用、公报私仇，🚄🐳利用霍格沃茨赋予他的权力作为自己报私仇的工具。
张旭为斯内普庆幸，因为他是霍🆁🌢格沃茨的教授，🚆如果他是国内的老师，早就不知🙖道被开除多少次了。