（地球村部聊天室记事vi）
abrook沟水诗
liupu(aged8)李去非英译
(gdynas🛴♁🅝ty,13🞸😸🆌6🏹🞼🙟8—1644)
abr🌵🃞ookfrontofygate，门前一沟水，🏺
ru🃖nstotheeastnightandday日🏺夜向东流。
“he🌵🃞y,whereareyouhea🆑🎸dg,ate？”借问归何处？
“🂒🎒i’tot’vastocean🕽🏃faraway！”沧溟是住头！
19浮想联翩
丽丽最近读到一篇文章，袁越所写印度“丐”况，说及印度文盲之多🔺，世界排名绝不🝟🌛落后。
欣儿曾经听说印度的软件很出🏹🞼🙟名，印度的文盲咋就不落后了呢？
建武我也曾经听人说起过，印度理工大学很出名，学⚮🔳生学习绝对是拼命。文盲咋就多起来了呢？
丽丽文章说，印度的🙝文盲占全印度总🕽🏃人口三分之一，另外印度公立学校培养出许多半文盲。
欣儿我怀🚭疑你读的文章的真实性。公立学校咋就培🌳🃆🕟养半文🏺盲呢？
丽丽文章说，公立学校效率之低举世闻名。🆑🎸注册老🌳🃆🕟师四分之一🗷☭不上班，上班的老师有一半不上课。
欣儿如此的自由散漫，印度政府不管吗？
建武政府不会不管的，可能是执行不力。
丽🂒🎒丽执行不力一切等于零，半文盲就不可避免了。
欣儿那家长不急吗？
丽丽急有啥用。有的人家穷的交不起学费，只能让孩子过早流入社会。有的人家砸锅卖铁，送孩子上私立学校。私立学校容不得自由散漫☜⛻，来这里工作就得好好地干。
欣儿如此这般两极分化不可避免。
建武不学的流入社会，努力的不断进步。
丽丽文章最后说，🚟努力⚃🎬的成了印度中产阶级的主体，不努力或没机会努🚆👊力的流入底层。
欣儿看来学与不学真的不可同日而语。