几分钟后，叶泽老师对张善明他们🟙几个人命令道：
“五班的、五班的同学过来集合！”
此时，在另一旁的四班班主任孟清老师也对四班的学生命令道：
“四班的、四班的同学过这边来集合！”
等张善⛃明他👖们过来的时候，叶泽老师开始分配🉡🈺🃗任务：
“下面我分配一下你⚅们这几个人的任务：首先是擦那边那几所教室的玻璃，然后再收拾教室，擦楼道……大家都听明白了吗？”🌥🁎
“听明白了！”
“好！开始打扫吧！”
“好！”
此时⛑🙫，四班的学生也分配完任务，两个🗝班联手打扫这所学校的教学楼……
于是，两个班开始分头行动……
张善明和李舜洁两个人找了两个大桶和几块抹布，他们开始打水，洗抹布，然后走进一间教室里认真地擦了起来。“咱们一定要认真些！将这些日本侵略者的‘痕⚘迹’彻底擦掉！”李舜洁严肃地说道。
“恩！”张善明也点了点头。
此时，⛃在☇☹🄕另一间屋子里，班长许萍和副班长洪业也在认真地擦着玻🂊🍊璃……
这时，洪业突然发现了一个窗户的玻璃上有一个较大的♗🈣窟窿，于是对旁边的许萍说道🈖：🜎🁁
“许萍，你快看这儿！”
许萍凑了过去，也说道：“怎⛯🝽🐩么这么大的窟窿啊？📑”
“咱们应该向老🎏🐈师汇报这个情况！”洪业建议道。📑
“我想也是！这样，我去把叶老师找来！”许🉡🈺🃗萍也点了点头说道。
说完，她就出去招呼班主任……
又⛕🚒💸过了十多分钟后，许萍带着叶老师走了进来：
“老师，请看，就是这一块玻璃！”
叶老师走☇☹🄕过去一看，然后又摸了一下窟窿，对他们俩说道：
“这个窟窿是子弹发射出去留下的痕迹！”