吕布🄱🁘🆄搔🛃🙯了搔脑袋，开💌🐚口说道：“恩师，我想兴办学校！
“兴办🛃🙯学校？”蔡邕一时🜔🁹没有反应过来，还以为自己听错☖⚽🖹了。
吕布点了点头，认真地看着蔡邕，非常郑重地说道：“恩师，其🄄🞒实这个想法在我脑海之中已经很久了，我想要兴办学校，但是这个学校却不同于颍川🖻书院那种现在的书院形式。”
蔡邕看了看吕布认真的眼神，当下🅃🃵也不在开玩笑，原地坐了下来，也示意吕布坐🍽🍡下。👞
这才开口继续问道：“那🜔🁹你说一说，你这个学🕸🎛👱校不🚊同在何处？”
吕布思🛃🙯忖了一番，整💌🐚理了一下许久🅃🃵以来关于兴办学校的想法，这才开口解释道。
“我想要兴办的学校，最大的不同之处就在于，不仅要面向🎴🕓士族阶层，同时也将要面向社会上的各个阶层。不论是农民还是各个行业的工匠，甚至是商贾，都可以进入的学校。🙚🖐”
蔡邕听到吕布的构想💌🐚，极为震惊，瞪圆了双眼看着吕🖳🖨🕈布👫。
蔡邕震惊地开口说道：😹“奉先，你可知你的🏴🞖🔋这个构想着实惊世骇俗。”
吕布点了点头，说道：“自有汉以来，绵延四百余年，知识和学问都掌握在士族的手中，这才使得士族能够垄断官位，进而形成了绵延数百年尾大不掉的士族问题。我若是兴办面向各个阶层的这种学校，最大的阻力就是这些士族，甚至是各地的官员。”
“没错。”蔡邕🏀🖿😗点了点头，接着补充道：“士族的势力盘根错节，遍布整个大汉朝的天下，你若推行此举，可谓是冒天下之大不韪。”
吕布看着蔡邕，目光之中满是坚定不移。
蔡🎠邕也看🂤着吕🛗🜥布，心中暗叹一口气，他明白，吕布的性格向来如此。
任🎠何问题他都会经过深思熟虑，一旦考虑清楚之后，就会朝着目标坚定不移地去努力。
吕布既然能够对他说出这🜔🁹些话，定然也是有了自己的考👫量。
蔡邕想到这里，如释重负地吐出一口气。
他微笑着看向吕布，缓缓地说道：“奉先，为师也曾有过此想法。孔圣先师曾说过：‘有教无类。’接受学💹🖳🖯问本就是每个人应有的权利。”
吕布🄱🁘🆄连忙接道：“正是如此。虽然🅃🃵每个人可以获得的知识和技能，以及能够学会的知识和技能都不尽相同，但是这并不代表，就可以剥夺他们的这种权利。”
蔡邕更加震惊🛗🜥的看向💌🐚吕布，吕布的这句话归纳起来正是孔子🎴🕓曾说的另一句话，因材施教。
吕布的这一番解🏀🖿😗释和说明更加的形象也更加🏴🞖🔋的具体。
并且，这方面的只是，蔡邕并没有和他说过，据蔡邕🖳🖨🕈所知，吕布也似乎很少学习典籍，因此他才震惊于吕布能够如此准确地说出这一番话语。
吕布却不清楚蔡邕的想法，继续解说道：“另外一方面，如今并州百废待兴，士家子弟大多看不起我的出身，另外一方面，有很多有理想有抱负的寒门子弟却因为学识不够，而🙚🖐不能为我效命，兴办这样的学校也可以为发展壮大提供源源不断的人才。”
蔡邕点了点头，吕布只说要为并州🅃🃵、为自己培养人才，而不说为大汉朝廷☖⛃。
蔡邕也很能🍛🈱够理解，此时的大汉朝廷不过是🏴🞖🔋名存实亡，各地诸侯都为了自己的野心发展势力。