“萧关，从你开始！”语文老师点名至萧关，让他发言。
“老师，我觉得刚刚的鸽子是一只失群了的孤雁！”💆🏤🜅
萧关发言完🈱毕🝖🗄后，黑暗处的笑声此起彼伏“学神，那是鸽子，不是大雁！”
周屹尊一个人远在天边，但🔟🁷有着一颗“身在曹营心在💆🏤🜅汉”的归属感，他为萧关据理力争“鸽子只是一个标签，而我们要透过现象看本质🁥🇷，它可以是大雁，更可以是你我，它以一种象征体而存在，老萧说的没毛病！”
周屹尊几乎喊破了喉咙⚿🗇🙤，生怕对面的伙伴们忘🕺🎨记🖃🏽了自己的存在。
语文老师的扩音器传出声音“嗯，思路新颖，想法奇特，二位同学回🕉答很有意思，但是请周屹尊同学不要再随意刷存在感了，会轮到你的，别急！”
“下一个！”语文老师让肖妮妮继续发言。
“云霞……红🝖🗄霞刚出来时笼罩着远方的云朵，像是挟持着一堆难民。天空上到处都是我们，一群逃不出老师掌心的我们，过了那段最后的辉煌，我们将会立即陷入黑暗……”肖妮妮一字不差地重🟠🞡复着燕然说过的话。
燕然见肖妮妮说到“陷入黑暗”后就不说了，在一旁💆🏤🜅帮忙“但明天，我们又会迎来黎🗪明和新的日出！人生若斯，明晦不休，唯有向前，追求不🙡朽。”
肖妮妮结结巴巴跟着重复，反而显得真⛘🚧🕮实，像是临场被逼无奈时被🐶🄙激发出来的。
“说得非常好！下一个……”
肖子筱坐在🈱燕然的另一边，不知所措“那是我想说的怎么办？🝢肖⛡妮妮是个小混蛋！”
“没事，轮到你我时就是倒数一🍹二，我帮你再想一个就是了！小ca🕉se啦！”燕然安抚肖子筱。
同学们在黑暗之中畅所欲言，已渐渐经分不清是实验班还是普通班的学生发言。没有了老师凝视的面孔，没☓⚤有了课堂上紧张的氛围，没有了实🙡验班和普通班的有色差距，大家脑回路越见清奇。
“那鸽子是海外来的间⚿🗇🙤谍，要刺探我情。忽见🕺🎨此处有人结伴，便要一探究竟！我看见它腿上绑了一个东西🆍，可能就是密信。”
“那鸽子是从笼子里逃出来的，为了寻找🖓💍自由！”
“……”
“红霞乃是一片血海，那是千古前的沙场战士染印成的激战图。天空打破了时间的平衡，将它从千年前送到我们面前，它是别样👩的海市蜃楼，真实而又缥缈。”肖子筱将燕然的话烂熟于心，回答得惊人而🎤📂又漂亮。
最后一位同学便是燕然了。
语文老师看了一眼手机，觉得时间还尚⛘🚧🕮早，便临时换了台词“🝢燕然啊，你就今天看到的红霞或者鸽子，给🆍大家编个故事吧！”
“啊？♉🆢👑”燕然从🕅地上起身一半的时候就忽然🍏愣住了。
“讲一个！”周屹尊早就趁黑悄咪咪换了位置，在不远处的三点钟方向起哄🃓。
萧关站起来，🝖🗄借着微弱的月光看着燕然“讲一个吧！💆🏤🜅”🈫
“坐下！”语文老师把萧关摁回地上。