最开始，也🗸☵🃭许只是对某个人的讨厌，一般是转校生或者学生群体里的异类——孤僻或者肥胖的孩子，然后演变为群体🏶性的孤立，最后恶化🌯🂦👀成校园霸凌。
如果🍋没有意外，接下来的三年我都会在这里上学，以😮后如果遇到这种事肯定会很麻烦。
再说🍋了，我回到15年前⛣🜎🁃，可不是为了让一群高中生来霸凌我的啊。
想到这，我有点头疼。
正在此时上课铃👥响了，面目严肃的数学老师走进教室，全体起立鞠🗷☥躬后，开始上课。
别🜛的不说，MH高中的学风还是很好的。我目光所及之处的所有学生都在认真听讲，至少看起来都在好好学习。我也取出课本，复习起很久以前学过但早已忘得差不多的高中数学知识。
前排的学生们却突然有点吵闹。
我也抬头看去，一个留着寸头、皮肤微黑的男孩子正在教室门口🗆🙘站着🄽🂾，气喘吁🞚吁，一看就是一路跑过来的。
老师皱了🌒⚈眉头训斥几句，就让他🙮赶紧进来上课。
男孩子连忙鞠了几躬，飞快地跑到教室最后面🝎，一🏅🗩屁股坐到我旁边的空位上，冲我礼貌地一笑，从斜挎的书包里掏出课本，开始听课。
我🜛看见🈝他写在笔记本扉页的名字，“B班😨竹田真治”。
原来是体育班的学生。
虽然刚被老师批评，但🍛他天生一副开朗的模样，即使被骂了也不往心里去的感觉。
到了两节课之间的休息时间，不断有男孩子走过来打趣他，他也笑嘻嘻🛳☶地开着玩笑，看起来人缘奇佳。
跟这样的人做朋友通常不会太难，我有点蠢蠢欲动，😮只是没想到他会主动跟我搭话。🂳🂳
第二节的上课铃响了，他的死党们回到前面📮的座位🏅🗩，他也重新坐到我旁边的座位上。
老师继续讲课，他却🗦🝶🏧不认真听讲了，偏过脸对着我🏅🗩小声道：“我是B班的🜅⛙竹田真治，请问可以问下你的名字吗？”
我笑笑，在自己的笔记本上写了“D班小泽绘里”几😮个🔖🀧⚰字，然后递过去。
这回竹田同学也学乖了，接📱🞧🖠过笔记本写☆了些什么，又重新递还给我。
“请问有🌒⚈吃的吗，我没吃早饭实在是太饿了。”
看清他写的字后，我差点笑出声。
摸🜛遍校服口袋，找到🗦🝶🏧一颗草莓味的棒棒糖，于是递🏅🗩给他了。
他接过糖，🗸☵🃭拆开包装要吃。眼看着老师严厉的目光就要过来了，我还来不及阻拦，老师的怒吼已到耳边：“竹田！迟到也就算了，现在还🌯🂦👀在课堂里吃零⛻🟣食？”
牙白，我忘了校规里还有一条，绝对🎠禁止吃📮零食。