“是太多了，咱们本来只准备两个班🞓📲教三四🌲🃅十个孩子的，现在这🟎🜅么多人，根本容不下。”李逍也是无奈的叹气道。
这年头，能办教育其实是非🙲🎓🐪常有名望的事情，在魏晋南北朝甚至到隋唐此时，教育权其实都掌握在那些⛯士族手里🞾🙮🍮的，朝廷官府的官学不论规模还是质量，甚至都远不及地方的这些士族。
一般人谁有🃍🖥🔫那🆇🍛个能力开学堂？就算有钱也不行，这得有名望📽☮🂴有资本。
好在到如今，这种情况要稍好一些，特别是🌲🃅当造纸术和笔墨等制造技术的进步，以及天下统一的格局变化，让官学⛬大为发展，民间私学也不如过去那些保守封闭。
但说到底🛃，这依然是一个很烧钱的事情，同时一个学堂要得到认可，也得有🏝🛈一定的声望才行。
李家的蓝溪书院，去年才算草创，今年才算正式开张，🎷🕭🌲但却能得到这么多人的认可，一🗦来想来读书的主要以附近的普通农夫佃户等乡民为主，以一些小地主为辅，二来也是李家本就🝛是地方名望，再又有如今跟长安贵人的亲近，这才有如今的场面。
不论哪个年代的人，不论哪个阶层的人，其实🁹📆都是渴望知识的。
只不过，在过去，知识其实被少数阶层垄断，魏晋以来，南北动荡，战争频繁，知识🜝学术更是如此，造就了五姓七家这样的关东士族豪门，也造就了王谢萧陈等江南华族。
大唐立国已到第三代皇帝，几十年的恢复生产，天下安定，社会不再动荡，尤其是🏾☇在隋朝时设立的科举制度🍆🅷越来越被重视的情况下，读书已经成为天下有识之士的共识，哪怕是贩夫走卒，也一🆑🎲样渴望读书。
蓝田是畿县，🆇🍛蓝溪虽说是在山里，但处于出关的要道，这里向🎴🕗来经济好，民风强，百姓的见识也强。
有机会读书，谁不抓住，尤其😶🅹是去💧🔏年李家学堂收的那几十个孩子，小半年时间，就已经学的很不错的情况🂭下，更是让许多人相信这个新办的蓝溪书院的前景。
“书院👦🗣没那么多教室，也没那么多书桌，更没那么多先生。”身为山长，杨夫子想多收些书生，但也知道办学很费钱，更别说现在书院其实就他一个正经先生，他想教也教不过来。
“教室不够，书桌不够，倒可以挤一挤，两🌲🃅个孩子一张书桌，五六十个孩子甚至七八十个孩子一个班都可以。倒是先生不足，这是关键。🎲🔾🆍我们总不能收了人家的孩子进来，却误人子弟的。”李逍道。
这时候教书的方式比较自由，甚至一个班多数没几个孩子，许多学堂私塾甚至根本没有什么分年级分班的说法，不管多大的孩子都在一个教室里读书，先生则根本孩子的年纪以及读书进度分别🆑🎲教授，这跟后世的那种普遍大班级制的教学方式完全不同。
李逍倒👦🗣觉得用大班制也行，可关键还是得有先生。
“一个班就算教🙻🏣🛺一百个，可我们也只能教上两个班啊。”杨老夫子道。虽然他对于一个班一百学生，觉得根本不靠谱。
每个带孩子的人都想送孩子进学。
“要不这样，我们先弄个招生考试，🞓📲由我和夫子对孩子们来个面🟎🜅试挑选。七岁以下的，我们让他们明年再来，今年先不收。十岁以上且没有半点基础的，也不再收。”
“十岁以下，七岁以上的孩子，我们从中挑选出一些资质较好的出来。我们本来有四🜝十个学生，那么我们从外面挑四十个有些基础的孩子进来，让他们跟着我们这四十个学生一起读，算是同一年级，到时混编两个班。然后再另挑八十个孩子，算是一年级的学生，也分两个班，他们没基础，那就从头教，夫子以为如何？”
“再招一百二十个学生？”
夫子有些犹豫，现在正式先生就他一个，李逍和赵大夫等偶尔来客串一下，原来那四十个孩子才勉强教的过来，如今一下子再招一百二，要分成两个年级，四个班，🙤🌔那可就更难教了。
“我会请程薛🆇🍛几家帮忙再请🙲🎓🐪两😶🅹三个先生过来教书的。”
听这么说，杨🆇🍛大眼咬咬牙，“那也行，两个年级四个班，一百六十个学生，一班四十个孩子怕是不好教，起码得有四个先生，一个先🖑👼🎋生主抓一个班，要不管不过来。”
“我让程公子帮忙再找四个先生来，一人管一个班，夫子你则管全书院😫。我平时若有空，也可以来讲讲课。”