一天上午，第三节课下课后，徐畅然在教室外的🁖🅴走廊上休息，看见楼下杜老师和一个男教师边🅆走边聊。顶点
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杜老师穿一件米黄色短袖衬衫，衬衫下摆扎在裙子中，裙子是淡红色长裙，脚穿一双白色高跟鞋。以前也常常在走廊上看见杜老师，现在感觉有些🃌不一样了。
大家都喜欢看杜老师的小腿，是🗔因为她喜欢穿裙子和高跟鞋，不仅把小腿露出来，线条也很漂亮。而且高跟鞋增加了她的高度，加上她干脆、果断的性格，看起来颇具威仪。
谁也没想到，杜老师现在成🕫天住在学校，一个人做饭、睡觉🞐，一直持续到放暑假。但愿她能顺利度过这段时🏜间。
徐畅然重新拿起上次买的《爱的艺术》，同杜老师的那次经历🙶🎸让他思想上不时产生涟漪，他想从经典著作中找到一些说法来为之命名。
书中有这样一段话引起他的注意：
人们把这种如此如醉的强烈🕫程度当作是强烈🏞🛎爱情的证据，而🞐实际上这只不过表明了这些男女先前是多么孤单、寂寞、无聊而已。
这段话仿佛☲点中了什么穴位，但又不太具体。应该针对那种过于卿卿我我、成天粘在一🄚起的男女，还自以为拥有强烈的爱情。
当然，自己不会👅🆟🐵那样了。可以这样说吧，大家都是成熟的人，无论徐畅然还是杜老师，都不是那种有着奇☤🁛🆜怪想法的男女，大家都知道自己在干什么，结果是什么。
刚好书中也谈到了成熟，徐畅🂥🐻然仔细地了几遍：
在成熟的人身上，我们可以看到一系列特有的态度：成熟的人能够创造性地发挥自己的力量；成熟的人只想得到他自己为之付出劳动的果实；成熟的人🎥📎放弃了全知全能的自恋幻想；成熟的人取得了一种以自己的内在力量为基础的谦恭。而这种内在力量只能由真正的创造性活动所给予。
每句话仿佛都含着深意，徐畅然细细体会着。无论自己是否成熟，都得用成熟的标🁞🔂🁞🔂准来要求自己，尤其是和🏜杜老师的这件事。
现在，徐畅然对自己提出要求，和杜老师的这件事，一是永久保密，有生之年不会对任何人提起。虽然杜老师并没有对他特别叮嘱，但这点是明显的，没有二话。二是不要患得患失。这件事是上天的恩赐，这种恩赐一次足够，不能贪得无厌。三是杜老师于自己有恩，有机会要报答她不过不🌵🃚知道能报答些什么。
作🌄☎♼出这些🈩🀼🂄决定后，徐畅然准备把书放下，但他又看到了🇼🝽🐥这样一段话：
我🌄☎♼一直相信，真正的爱情可以在对方身上唤起某种有生命力的东西，而双方都会因唤醒了内心的生命力而充满快乐。
这段话让徐畅然又一次回到那天的场景，是的，这是弗洛姆一贯的思想，他还有一个词叫“原始生命力”。他认为在那🏝🛀样的场合，男人最重要的是施展出自己的原始生命力，这才是让女人折服和快乐的根本因素。
说起来简单，实际上在现代社会，要做到这一点并不容易。一些男人在那种场合表现的依然是占有欲，以及自己的发泄，🜾🇰他的行为没有让女人得到快乐，而是让女人感到这个男人的自私和野蛮的一面。
这段话还牵扯出另一个话题，🂥🐻🂥🐻即爱情是先🁨🈘验的还是存在的？
一旦🅖两个人因为唤醒内心的生命力而充满快乐，他们是否会产生爱情这种因素呢🂌？
比如徐畅然和🁎🄧⛡杜老师，因为有过一次非常快乐和满足🜄的经历，他们的关系是否发生了变化，加入了一点爱情的因素呢？虽然在社会中是得不到承认的，但内心中的情绪无法否定。
男人和女人发生关系后，会产生一种依恋的情绪，跟🜄一般朋友关系有区别，这一点是生理反应，不须回避，但是在现实中应该有所控制，不要任其发展，否则给一方或双方带来痛苦。
徐畅然带🈩🀼🂄着这些思🆟🐳考继续修改《征凶》，过程中，逐渐对故事产生🚩🖃🏹了不满足，他决定再增加一条爱情方面的线索，更加充分地反应年轻人对爱情的渴望和思考。
具体改动是这样的：