吕布搔了搔脑袋，开口说道：♏“🜤🄄恩师，我想兴办学校！
“兴办学校？”蔡邕一时没有反应过🇯来，还以为自己听错了。
吕布点了点头，认真地看着蔡邕，非常郑重🚢地说道：“恩师，其实这个想法在我脑海之⛸🟎中已经很久了，我想要兴办学校，但是这个学校却不同于颍川书院那种现在的书院形式。”
蔡邕看了看🈥🀝♝吕布认真的眼神，当下🚥🕞也不在开玩笑，原地坐了下来，也示意吕布坐下。
这才开口继续问道：“那你说一说，你这个学校不同在☬何处？”
吕布思忖☪🂐了一番，整理了一下♏许久以来关于兴办🍟学校的想法，这才开口解释道。
“我想要兴办的学校，最大的不同之处就🛣在于，不仅🝦🍝🉁要面向士族阶层，同时也将要面向社会上的各个阶层。不论是农民还是各个行业的工匠，甚至是商贾，都可以进入的学校。”
蔡邕听到吕布的构想🅥，极为震惊，瞪圆了双眼看着吕布☬。
蔡邕震惊地开口🙎🆆说道：“奉先，你可知你的这个构想着实🎥📌🙘惊世骇俗。”
吕布点了点头，说道：“自有汉以来，绵延四百余年，知识和学问都掌握在士族的手中，这才使得士族能够垄断官位，进而形成了绵延数百年尾大不掉的士族问题。我若是兴办面向各个🌗阶层的这种学校，最大的阻力就是🆕这些士🖂🏱族，甚至是各地的官员。”
“没错。”蔡邕点了点头，接着补充道：“士族的势力盘根错节，遍布整个大汉朝的天下，你若推行此举，可谓是冒天下之大不韪。”🐙⛹🟔
吕布看着蔡邕，目光之中满是坚定不移。
蔡邕也看着吕布，心中暗叹一口气，🇯他明白，吕布的性格向来如此。
任何问题他都会经过深思熟虑，一旦考虑清楚之后，就会🎥📌🙘朝着目标坚定不移地去努力。
吕布🗆🙖既然能够对他说出🗝🜦这些话，定🚥🕞然也是有了自己的考量。
蔡邕想到这里，如释重负地吐出一口气。
他微笑着看向吕布，缓缓地说道：“奉先，为师也🇦🚲曾有过此想法。孔圣先师曾说过：‘有教无类。’接受学问本就是每个人应有的权利。”
吕布连忙接道：“正是如此。虽然每🇯个人可以获得的知识和技能，以及能够学会的知识和技能都不尽相同，但🅙是这并不代表，就可以剥夺他们的这种权利。”
蔡邕更加震惊的看向吕布，吕布的这句话归纳起来正是孔子曾说的另一句话，因材施🔥教。
吕布的这一番解释和说明更加的🜤🄄形🚥🕞象也🌣🀶更加的具体。
并且，这方面的只是，蔡邕并没有和他说过，🚽😹🆐据蔡邕所知，吕布也似乎很少学习典籍，因此他才震惊于吕布能够如此😵🅯准确地说出这一番话语。
吕布却不清楚蔡邕的想法，继♏续🜤🄄解说道：“另外一方面，如今并州百废待兴，士家子弟大多看不起我的出身，另外一方面，有很🏘多有理想有抱负的寒门子弟却因为学识不够，而不能为我效命，兴办这样的学校也可以为发展壮大提供源源不断的人才。”
蔡🙲🎐邕点了点头，吕布只说要为并州、为自己培养人才，而不说为大汉朝廷。
蔡邕也很能够理解，此时的大汉朝廷不过是名存实亡，各地诸侯都为了自己的野心发展势力☚⛢。