虽然对刚🂼刚接触奥法领域的法师学徒来说，不是冥想法则的相位越高就越好，毕竟一个连一公斤的“哑铃”都拎不起来的“小孩”，你让他去拎五公斤的“哑铃”锻炼身体，那就不是锻炼而🗾♥是虐待了。
但不能否认的说，掌握相位越高的冥想法则，对学徒们未来的发🜪🄿🃗展越有🃄🕓利，所以才会有所谓的“升相”，等学徒们熟练的掌握低相🛤🞔位的冥想法则之后，再给她们更换更高相位的冥想法则，以达到最完美的状态。
冥想法则的相位高低，也将直接影响到学徒们精神力的强弱、精神力恢复的速度、奥能源泉的容量、奥能的恢复速度……等等问题。
三位少女学徒对冥想法则的领悟能力，👵有点出乎珈蓝的预料，进度最快的不是🔹🅟已经在科魔大学上过一年学的艾兰，反而是对“魔法”没什么直观了解的布朗姐妹。
而布朗姐妹中，领悟能力更好一点的，却又是🖈对元素源液吸收力🜪🄿🃗最差的妹妹安利雅！
她只花了三天，就在体内凝聚出了小小的一处“奥能源泉”，准确的说是“🜵🆜元🔹🅟素源泉”，因为她体内充斥的全都是“元素源液”析释出来的“元素物质”。
也许是水元素较为温和的原因，🗄安利雅没有费太大的功🃤🙬夫，就将体内的“元素物🁆🃡🙖质”一点点的汲取进了“元素源泉”之中，并在脑海之中分裂出一根精神弦，构建出了第一个学徒级魔法“水滴术”的法术模板。
最让人意外的是。她竟然还成功的引导体内的水元素物质，填充完成了🃄🕓法术模型，并将其释放了🐊♵🌬出来……🕬🌰🂮
其结果就是。这个直接由“水元素物质”牵引外界空间之中千倍浓度的“水元素粒子”，所形成的学徒级魔法“水滴术”，像一个失控的初级魔法“骤雨术”一般，把珈蓝的实验👎🇪室淋的一塌糊涂！
“骤雨术”虽然只是初级魔法，但是最少也需要10000单位的元素粒子才能释🞃👚放的出来，所以很少被体内元素含量不超过10000单位的初级魔法师使用。
即便是中级魔法师使用“骤雨术”也🜩🄳很谨慎，毕竟以中级魔法师的“魔力值”。也只不过释放十次“骤雨术”就会耗尽魔力。
（1单位元素物质x10⛰🞁倍转化自然元素粒子x1000倍牵引增幅=10000🞃👚单位自然元素🐊♵🌬粒子）
而安利雅的姐姐嘉丝丽，却足足花了七天的时间才凝🙝聚了“元素源泉”，而且还始终无法从🏃🗜精神力中分裂出精神弦。来构建法术模板，更别提释放出来了。
相比之下，艾兰的自信心就受到了严重的打击，由于她需要同时掌握四系魔法。难度可不是“1+1+1+1”那🁄🃑么简单。进度慢一点还情有可原，可是她连冥想的效果都远远不及布朗姐妹，七天时间甚至都没🖩能成功的完成过一次冥想。
这倒不是艾🀲兰的学习天赋和理解能力不行，而是在学习奥法知识🜪🄿🃗之前，她已经先入为主的接触过这个时代的魔法知识了，但是在这个时代的魔法知识之中，可没有什么冥想，更🅵🕰不需要构建什么法术模板、填充什么法术模型。
至于释放魔🀲法😿。还需要先凝聚“元素源泉”、构建“魔法模板”什么的，对她来说更是难以理解。毕竟这个时代的魔法师释放魔法，只是调用储存在体内的元素，近乎本能的将其释放出来而已。
由于在科🂼魔大学学习了一年的魔法知识，艾兰虽然不是元素主学系的学生，却也🁆🃡🙖涉及过魔♙🈰🁻法课，储备了“丰富的魔法知识”。
这让艾兰在按照所学的魔法知识释放法术的时候，反而很轻易的就释放出了“水滴术、火星术、微风术、微尘术”这四个最基础的学徒级魔法…🁴…
也真的就是“学徒魔法”而已，凝聚出一滴清水、一颗火星、一阵几乎感觉不🔹🅟到的气流波动、一蓬稍微有点呛人的灰尘什么的，跟安利雅的“骤雨版”水滴术，完全没有可比性！
唯一比较让人欣🍷🌫🂀慰的是，她释放这四个学徒级魔法，不用像科魔大学的那些一年级魔法学徒一样，还☼需要念诵魔法咒语和需要借助1级学徒魔杖的帮助，📀🗮能够实现“免咒施法”和“无杖施法”。
对此，珈蓝也😿😿只能对沮丧的艾兰，进行了一番耐心的讲解，🔼🅽🌀并严禁她再使用已经学到的魔法知识进行施法，避免她养成“不良习惯”。
经此一事，艾兰她们，也终于意识到，自己从珈蓝这位神秘的老师这里，所学到的“传说之中古代魔法流派🍛🈳秘传魔法”的💼🗐威力，和“普通魔法”的差距有多大！
而为了防止少女们再弄乱自己的实验室，珈蓝不得🙸🏊不在建造元📉🙄🇳素池的同时，抽空出来替她们专门安排了一间“魔法练习室”。
因为元素源液的特性，在没有封印的情况下直接暴露在空气中，会将近百米方圆🁆🃡🙖的空间，彻底的转化☼成与元素位面极为类似的元素环境。