只不过，钟老师万万没有想到的是，
像唐🕤果这么聪明的孩子竟然也🛓会做“破罐子破🚗摔”的事情，
明知道出国比赛的时🙟🜇候，会几句英语对自己来说能🞉更方便一些，
哪怕唐果没办法🖬🕰🍐在短时间之内让自己变得精通起来，但临时抱佛脚地学几句常用语应付🗊🙼🏲应付，那也是可以的呀，完全没问题🃉。
尤☻其是唐果刚刚开口说的是自我介绍，上初中的第一节英语课教的好像就是这个内容吧。
在钟老师的认知里，花国的孩子即🄧⛥便是英语再差，🞉
这几句简单的介绍，绝大部分的人还真会。
他敢🕤说，在花国，随🙟🜇便哪一个地方随便哪一个小学拎个毕业生出来，
让这个学生🆨💁🎺说几句🇼🝼英语的话，对方还是可以很溜地来几句。
至于那些从小就🖬🕰🍐受精英🉃🄫式培养的孩子，那就更不用说了👤。
远的不提，唐果不认识的不提，
单就他们队伍里，跟唐果处得最好的赵小☉♍川和杨真，
他们俩说🛪起英语的时候，那溜得仿佛英语是他们的第二母语一样。
唐果乍然在这样的国际舞台上🛓，飙出一口正宗且标准的普通话，
那威力不亚于平地一声雷啊，都把钟老师这个花国人也给炸到🉈🅔了🛫🟘🝘。
不需要🅨看别人的反应和表情，钟老师自己就已经很尴尬了。
钟老师挺想让唐果在🙟🜇这些国际🛓“友人”的面前收敛一点，
但想到唐果的英语的确是不怎么样，
假如要求唐果说英语，唐果也是勉强得很。
说不定等唐果那一口蹩脚的英语一出来，到时候就成了第二声的🛫🟘🝘响雷，
那个时候的他跟唐果只会更尴尬。
这么一想，钟老师对唐果🚞就什么要求都没有了。
只要唐果高兴，唐果其实是♪可以随意发挥的。
既然唐🅨果“不方便”🙟🜇说英语，钟老师自然而然地就成了唐果的翻🛫🟘🝘译。