晴司陷入思考。
他开始🏐🙓时没考虑太多，主要抱着做做看的☡心理，但现在仔细🛞🝞🌔想想，去“教育”真的好吗？
姑且不论黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，放任不管可能会造成危害……杀掉御手晓这没什么，🙬🍛🈱倒不如说喜闻乐见，但变成大妖魔威胁到其他人，就不好了。
为😷🅽🌄了防止危害，应该有所行动，但通过“教育”阻止她变得危险，不就等于帮了御手晓？
那么，利用她干掉那⛔家伙，🂆🌣但不让她吃掉，这样做行不行？
先不说这种操👼🎐🐋作能不能实现，利用一个“孩子”干掉相当于她父母的制造者，这种事……晴司有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一点是确定的。🕚然而通过教唆⚉🏢🛰其造物去达成这个目的，他感觉不太😽🔙好。
黄泉说“她是个刚诞生不久的孩子”……因为☇她是出自御手晓之手，并且很可能是以可怕的方法制作出来的，就可以肆意利用吗？🝮🎢
晴司不这么认为。
不管制🏐🙓造者“父母”如何，“孩📾子”是无辜的。
利用“孩子”杀掉“父🎽母”这种事，他做不到。
做不到这种操作，那么去“🂆🌣教育”她，似乎就是一件费力不讨好的事情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的根本，不是御⛔手晓这个家伙，而是“孩子”🙛御明忍。
应该怎么对待被敌人造出来，当作武器使☡用的她？
这跟神乐诗当初的🝯处境类🕑似，但并不一样。神乐诗当时只是受到雇佣，跟太久保没有半点更深的关联，然而御明忍跟御手晓是“父女”。
思考一阵后，晴司叹了口气。
他有点觉得是在自找烦恼了……不，🚐💟📅🚐💟📅不对，🄁这烦恼的起源是
“黄泉，你该不会是故意的吧？”
“嗯？妾身不明白汝在说什么。”
“别装傻，你是不是故意把傀儡说成是‘孩子’，🙛还用‘教育’，‘妈妈’📋🙑‘爸爸’这种比喻，让我产生奇怪🏠的认知？”
“呵呵🏐🙓~🜣”女御魂轻笑，“这就被看穿了呢……没错，妾身🛞🝞🌔是故意的。”
“你承认🜣得倒是🈫干脆。”晴司抱起手臂。“这么做有何目的？”
“就是想要看看汝的反应。”黄泉说道，“妾身所说的没有谎话，只🁈🃱是刻意📋🙑用上微妙的比喻而已。”