武科学生的课堂和其他学院的课程有所不同，所有的课都是由导师一手安排的。
所以他们上课的时间也是非常🚅👀的充裕，这麽闲聊些📛🛢📛🛢趣事，舒缓一下刚才紧张的气氛，也不会太占用时间。
过了一会儿，讲课总算是正式开始了。
“大家都知🛔🜂道，我们的修为🅑🅸需要不断的依靠修炼和外物提升，可是……”
宋君瑶在讲台上讲着基础的知识，苏辽一个人在下面拿着武道基础知识手🇴🜳册偷着学习，一🔕🀞直都没有注意过上面。
学生们也是心不在焉的，很多学生📄😒不喜欢武科，单纯是来🅹混日子🁜🆫💠的。
有的人玩着手🜘机，有的人睡觉，有的人在桌上用纸笔画☦🁩起了五子棋盘，与邻🟃座的同学玩了起来。
真正听课的都没达到两位数。
讲课的宋君瑶🜘自然是注意到了这个问题，但也只能提醒了一句。
“大家都不要溜号啊！”
主要这是学校，不太方便用T罚那一套。
而且还有同学在认真听讲，她也不得不为这些孩子📛🛢负责。
只能强压着恨铁不成钢的怒气，继续上课。
但直到下课後，课堂上的气氛还是没有丝毫改变，宋君瑶不禁感受到自己的失败，很是受挫。
学生们相继离开，只留下了苏辽跟宋君瑶。
“苏老师，我刚才的授课是不是很失败？”
宋老师已经没有了信心，总感觉自己就不是做📐🙼🏯这行📛🛢的料。
苏辽愣了下，不知道说什麽🅑🅸，因为刚才自己也没怎麽听课。
“没啊，你不是讲的挺好的吗？”
“可是同学们都不听讲。”
这种现象，宋君瑶很不理解，她觉得学习是为了自己，为何🌫🂄🌑还不认🏡🛬真努力？
但是对於原本🜘也不Ai读书的苏辽来说，就很容易理解了。
他解释道：“现在这些孩子们大多并不喜欢武科，学习情绪没🍴🌓调动起来，这都是正常的。”
苏辽看着宋君瑶无措的样子，估计她已经对自己没信心了，看来讲课的事只能靠自己🛑了。