礼崩乐坏之现状，自周室东迁之后，周天子权威下降，至春秋时期天子与诸侯的实力进一步发生了变化。当此之时，天下无道⛥，诸侯凌驾于天子之上，周室名存实亡，孔子就主张恢复礼乐文化，恢复礼乐之制，尊王攘夷。
“夫夷狄尚有君🗿♯，而华夏已无君长矣。。。”李三坚沉吟良久，明白了🏾☊其中的关键，于是就提笔破题，一般来说释义文章第一句话就是必须使用对偶句来破题，并且要简明扼要，迅速进入主题。
李三坚在破题之后就开始🆟阐明自己的观点，或者说是自己对八佾这句话的理解。
李三坚写明了自周室南迁之后，王室渐微，春秋诸路诸侯崛起，五霸迭兴，相互征👧战不休，礼🞚🔰🄔崩乐坏。而诸侯之内，国君势微，大夫执掌国政，故鲁国季孙氏僭越而用八佾舞、旅祭泰山，行礼不尽心，政出私门、目中无君，故僭乱随之而来。
李三坚认为孔子此篇宣明自己的礼乐观🌿🄵念，意在恢复周礼代礼制，重现三代🐴礼乐文明，而季孙氏的作为正于此背道而驰。🈷
夷狄之人质朴，尚有上下君臣之位，而诸夏僭🛗🜟🃞乱不堪，因而夷狄之有君，不如诸夏之亡也这句话的意思归根结底就是夷狄尚有⛥君臣之分，🃤🙲🎒而诸夏却僭乱不堪，目无君长，礼崩乐坏。
“夫天下者，天下人之天下🙖也。非南北中外所得私。舜东夷，文王西夷，又🐴岂以东西别之乎？正统必有所系！”🔐
李三🙼坚最后风云急转直下，在文章的最🌿🄵后一句话将孔子狠狠的讽刺了一次。
《论🙼语》八佾这句话，孔子多少有些“🌿🄵夷狄观”，多少有些“夷夏之防”的意思。
李三坚父亲虽是汉人，可母亲却是黎人，在🛀🙐🉤世人的眼中就是夷狄，最起码算得🛳☺🄚上半个夷狄。
为此李三😎坚心中深为不喜，古之贤君尚能容夷狄，你孔夫子为何要“夷夏之防”？
李三坚此时忽然能够书写文章，跟前段时间做了那个梦有很大关系，李三坚此时已经回忆起了往事，或者说是已经继承了从前那个李三坚的一些技艺，父亲李清对自己的敦敦教诲，母亲符二娘对自己的倍加关爱，诸如此类的，李三坚与从前那个李三坚已经合二为一，但从前那个李三坚是个痴呆儿，他的记忆极为有限，不过父亲李清“填鸭式”的教授，使得李三坚识得了这个世上的大部分文字，并且得到了从前的不少知识。🉄
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“夫夷狄尚有君，而华夏已无君长矣。。。🛀🙐🉤”
公试之后就🐵是评优了，若县学之优，有很大可能被推荐进入州学，其后就有可能进入🗃太学了。🞚🔰🄔
此时钦州😎灵山县县学学谕曾傧读完👚李三坚的文章之后，不由得赞道：“妙哉！老夫很久未读到如此绝妙之文了，释义通达，就是这。。。字。。。也太。。。”
李三坚的😎书法确实是太🚀🐖平常了，平常得丢人堆里🎓🐫根本就看不见了。
不过李三坚释解经义确实是较为准确💀，🌿🄵并且标新立异的，与其他生徒的引经据典，引用前人注疏，甚至是直接照搬前人注疏是完不一样。
最关键的是李三坚自🖼🗺♂己的见解，🗔🛔🜆并且文理通畅，有理有据的。
“夫天下者，天下人之天下也。非南北中外所得私。舜东夷，文王西夷，又岂以东西别之乎？正统必有所系。。。”黄涣读到李三坚的最后一句话，不由得摇头道：“圣人他居然也敢有嘲讽之意？🄋🟓”
“哈哈哈哈”众学官闻言愣了片刻后，均笑了起来。🚖📙
李三坚其母是个黎人，这个事情众学官早已知道🎓🐫了，具状之中早已写明。
众学官均觉得李三坚有些沉不住气，有些少年心性，不过这也难怪，众学官均转念想到，李三坚本来就是个🎵不到十五岁😸的少年郎。
同时众学官对这篇文章出自一名🗔🛔🜆不满十五岁的少年之手，感到异常🖺🗩🞑惊异。