自夏朝以来，朝廷的军队就开始出现比较有型🕫🌣的军队，因当时社会制度和文化体系的影响，都是由最高统治者皇权进行控制，对周边国家和势力进行威慑和镇压。
制止战争最好的方法，就是训练准备有效的🅧精锐，不惧怕战争。
没有精锐之🃌军，没有最先进的军队，大明朝百姓和万里疆土，就意味着随时会陷入受欺🌚负，挨📫🝵打的局面。
震慑敌军，保卫🖾😐🖾😐领土，对外的扩🇵张，以及维护统治都需要。
将士的文化，实战，兵法，武器，科技教育，体能训练，素质教⛩🝇育💣📯，数理，以及水陆两军里的火器兵，编制，住宿，演习场，生活区和俸禄，补贴……
朱标掰🎇🎻着手指头，用老朱能听懂的语言给⛙他讲解。
“标儿，你说慢点。”老朱坐在旁边抗议。
“父皇🎇🎻，我们应该在全国各地设置六年小学教育。准备完善🅤🈥🀝各类课本。”
“咱整不明白，啥叫六年小学教育？”
“就是和蒙学差不多，只是比蒙学的人又要多🕫🌣些才华，凡是四岁之后都可进行六年教育。”
父子两你一言我一语讨论着。
关于科举取士，朱标跟老朱试探着说了关于文取和科技官这几种取💣📯才🌶🃣之法，老朱有些犹豫。
自唐宋以来，科举取士就是老🄀🝩🍱规矩，如今要加个科🙂🇧🚾技取士，自然有些太另类。
老朱的思想骨子里还是有些封建，所以他认为科技官这些奇技淫巧固然好，终究不是正🌚途。
为了这事，朱标认为还是要把老朱的想法给改过来，大明科技院应该把农院，医院，数院，物理和化学，经济，矿产资源，工业学一类等，细分开来，选拔合🏩🜰适的人才来做科技官。
对于传统的儒家思想，这个朱标觉得需要长远打算，短时间🅤🈥🀝内是剜不🌶🃣掉的。
对于政治法律一类，他🄔☹🄗觉得自己还是要想想，根据大明如今的💮🕋制度来确定合适发展的。
太📣过干脆利落，药不对症，或者不适应国⛙情时，反而是一种变💮🕋相的拖垮。
他打算用其他的科技官慢慢的挺高位置。潜意识去占据大明百姓的思想，悄无声🜷息取代🌚旧思想。
一📣件事，太新式，反而让人接受不了🃄🕔，容⛙易引起抵制。
对📣于这一点，朱标打算利用大明周报的作用，用那几个版块好好的宣传，转变百姓思想。
不断的完善这些东西，再从这些中🕓选择优异之士，为大明的皇室子弟专门授课。打破儒家思想📫🝵的霸占行为。
改变调整适合大明的人才选拔方式。
等朱标讲完，老朱把手上⚴🕩🌏的纸笔摔在桌上⛙，道：“小子，咱让你讲慢一点。”