很明显，设计这🈱🂄🌌个环节的用意，自然是让导师的能力更能说服观众！
如果一开始的导师演出🆞🐩🂥，是考研了导师🁚🆕🏚的创作能力或表演能力。
那么这一个环节，就是考研导师对选手🁚🆕🏚们的把控能力。📦🝅🈬
要么，你需要靠完美的把控能力，让每一位🜠学员都发挥自己的作用。
要么，你就需要🈱🂄🌌直接炸裂🃧🚍出完美的现场，🎃🎛用个人冲烂对面。
无论哪一种，都能让召集人的身份更有含金🜠量。
多🖲🖤🔦的地方不敢说，但起码这🙃次的《唱作人》，作品与表演的质量需要占百分之八十！
一行人离去。
找到自己的战队成员后，🃧🚍就开始最后的准备🜠了。
四个战队，四位召集人。
【导师的🍱开场演出】---【选中的学员表🜠演】---【落选却有看点的学员表演】---【组成战队后的战队与导师的首秀】
这四个大块，便是前两期的重要看点。
两期，奠定一个🈱🂄🌌观众们对于选手们最基础的面熟，以🐿🅥及导师的能力与地位！
为综艺之外的一些其他联动互动活动做一些铺垫，比🐿🅥如投票，猜奖等等。
这次的节目从出题到上🆞🐩🂥场的准备时间只有三天。
考验的东西很多。
白天♽🍸准备与排练的时候，也会有工作人员们跟着拍摄，作为综艺剪辑的素材。
······
有话想对🍱作者说？来评论区，作者大大等着你！
很明显，设计这🈱🂄🌌个环节的用意，自然是让导师的能力更能说服观众！
如果一开始的导师演出🆞🐩🂥，是考研了导师🁚🆕🏚的创作能力或表演能力。
那么这一个环节，就是考研导师对选手🁚🆕🏚们的把控能力。📦🝅🈬
要么，你需要靠完美的把控能力，让每一位🜠学员都发挥自己的作用。
要么，你就需要🈱🂄🌌直接炸裂🃧🚍出完美的现场，🎃🎛用个人冲烂对面。