三晋大地倚太行而扼黄河，历来是兵家⛓必争之地。⚣因离京畿极近，对清王朝的统治，地理☼位置尤为重要。
和对直隶的革命🌔⚞党👧人一样，袁世凯对山西的革命党人，同样不能放过。
与全国特别是南方一些地方相🌕⚥📢比，三晋的革命力量似乎相对薄弱些，但以老实忠厚著称的山西人民也不甘落于人后。
所谓革命不分先后，后来居上🌕⚥📢，在武昌起义的带动下，山西异军突起走到了历史舞台的中心，演出了辛亥山西起义壮烈🙑的一幕。
一九一一年十月二十九日拂晓，这是个伟大的时刻。山西起义军在太原城南十里的狄村，经过的誓师大会后，打响了对山西乃至全国具🄲有深远历史意义的辛亥山西起义的🏶🞥🖎枪声。
前面提到过了，十九世纪末叶，由于民族危机的日益加深和商品经济的初步发🝗🙔展，神洲大地曾爆发过具有资产阶级改良主义性质的☹🄐维新运动。
虽然维新运动仅历👧时百天，但对社🂦👅会方方面面产生的影响是深刻的，特别是在文化教育改革中所起到的促进作用。
戊戌政变扼♿杀了求新变革🕉的维新运动后，清廷或许是为了表现他们并不思想守旧，或许是大势所趋，👵🍐不得已而为之。在埋葬了维新运动之后，开展现代教育，创办新式学堂，反而得到了大力提倡。
可以说，山西的革命始于教育。
一九九八年（光绪二十四🕉年）清政府为了强化自己的军事实力，在全国各省兴办军事学校。山西省也不例外，在太原设立了培养👸新军初级军官的山西武备学堂。
当时被录取的有阎锡山、温寿泉、黄国梁、王嗣昌、姚以价、张瑜、孔繁霨、孔紫霖、王宝善、应芝、殷铭、乔煦、金风巢、金应声、李大魁、井介福、潘遇安、赵守钰、周望英、马开崧、荣福桐、荣🂇🌫🂃炳、顾祥麟、张呈祥、王炳潜、焦滇等人。
这些人都是山西民主革命重量级的人物。
这🍣🌔样，也就为即将到来的革命，做了人员准备。
一九零四年（光绪三十年）第一期毕业生尚未到毕业期限，即由清廷择其成绩较优者二🎥十四人，保送日本留学，以培养中、上级军事人才。
阎锡山、温寿泉、黄国梁、姚以价、乔煦、马开嵩、孔繁霨、金风巢、王宝善、金玉声、荣福桐、荣👵🍐炳、顾祥麟、张呈祥等就是在这一年经选拔考试，进入了日本士官学校。
而在一九零二年，山西巡抚岑春煊就奏请设立了山西😩🄇🞩大学堂。随后，又与英国传教士李提摩太协商，👵🍐利用庚🀠子赔款筹办中西大学堂。
翌年五月达成协议，将山🕉西大学堂和👱🌦中西🝫大学堂合并为山西大学堂。
就在这一🀻年，太原又先后创办了农林学堂（这是我国早设立的一所农林专门学堂）、公立学堂（后改称为晋阳中学堂即后来的🃣🙦山西省立第一中🈮🁨🈑学校，现在的太原市第五中学）。
一九零七年初（清👧光绪三十三年），山西按察使丁宝铨因课吏馆积弊颇深，规模简陋🀞♦不足以造就法政人才，经呈请山西巡抚恩寿同意，创办了山西公立法政专门学堂。
请调日本法政大学毕业生刘绵训为监督，日本明治大学法科毕业🖇🐠🁎生吴人达为教务长，日本法政大学毕业生崔廷献为斋务长。
同年，太原商🎶业专门学校在新南门街上官巷西口设立，后改名为太原商业专科学校。由于学生不多，👵🍐教学不景气，不久合⚑🐬并于山西公立法政专门学堂。
一九零八年（光绪三十四年）在新城街（即现在的⚣太原十七中校址）创办了一所中等实业学校，嗣后改为商业学堂。
一九🚤零七🀻年，孟步云在南肖墙创办了公立女学校，这是太原🃗市创办最早的女子学校。
清政府在山西创办的这些学堂，虽然由于政治的，经济的崩溃，有些学堂如过眼烟云很快☼消失，有些学堂中🀠途易名或合并。但这并不妨碍，在三晋大地上新思想的快速传播，也不妨碍向西方学习成为一种时尚，一种潮流。