不过，现在还是先看完教长的记忆再说。
教🁂长在研究微生物的过程之中也发现。在这里的所有🗵生物之中，只有它自己有细胞而已。
别的不管是合成体还是构造体，它们主要来说都不是多细胞生物，只不过有一些共生类的生物而已，在学会一些分类后，教长发现了这一点，它开🄈🞳始对自己的构成产生了怀疑……
合成体从未告诉过教长它是怎么诞生的，而教长也🍉🆎🎗从来没有想过这一点。
不过这下它开始怀疑了，怀🙍疑它是怎么出现的😔🁂🂻。
但那些🞁合成体也没有隐瞒的意思，它们在教长提问之时，它们便告诉教长它的🄿🃕🗥来历。
于是⛇😑🀩，在它出生后的第五年，教长终于见🟍到了自己的同类。
“它是……制造我之物？”
在一个狭窄的空间之中，教长看😬着面前的生物，它的🗵情绪充满了疑惑。
姆克图，正静静地趴在它的面前。
“没错。”一个合成体飘在教长的🐴🄅身边说道：“你将了解它，了解你的诞生和历史。”
“了解它……”教长滚到了姆克😬图的面前，仔细🌞地看着它。
忽然，它周围的景色，也开始变化了起来。
教长之外的景色变成了一片绿色的大地，扭曲的树木在地面丛生，这是……北之大陆过去🔦🂳💺的样子。
而在丛林中，还有着数不清的生物，它们都是脑袋虫族群的兵种🕬🌩🁴。
而且，它们正在围攻着🙸🏇🗽一些大型的虫类生物，它们将这头虫杀掉，然后抬进了巨大的岩山之中。
这是，以前姆克图族群的生活景象。
而这些景象，还在不断地变化中……它显现出了它们的进食，搭建巢穴，休息，几乎所有普通的生🝐活，都展现在了教长的思绪中。
因为没有遗传记忆，教🙸🏇🗽长几乎不了解脑袋虫种群的生活，它现在总算知道了这一切。
而教长🞁对这些事情，似乎感到相😬当的……🟍奇怪。
习惯了空中生活的🁹📱教长对于脑袋😬虫种群的习性感到十分的不理解，因为它从来都生活在这个地方，没有经历过任何野外生活。
它甚至连为什么要狩猎都不太清楚。
不过，接下来教长就开始学习这些事情了，它慢慢地了解了所有的事物，它也知道了原来在这个只能看🄈🞲😈到云的地方之外还有那🛌🚺么多🛦丰富的区域。
同🁂时，它也通过姆克图的记忆，知道了有关于玛雅，还有整个族群的历史。