中x大学附属小学的午间下课铃是一段欢快的钢琴曲，台上的老师才说完下课，苏武已经麻溜的收好书包准备跑趟，窜到教室门口，却被小朋友拦了⚥📤下来，“苏武同学，谢谢你早上送我的巧克力，很好吃，我不生气了，但你以后不能再推人哦。”拦住后措不及防的停下步伐，苏武皱着眉看手表再看向堵在门口的小朋友，是前几天被自己🚾推在地上的那个，已经赔礼道歉了，他还想干嘛？话说他叫什么来着？算了不重要，别浪费时间，“我知道了。”应答一声，苏武推开小朋友，急匆匆的跑走。
不知道名字的小朋友被推的一个恍惚，看着远去的苏武，哇的一声哭了：“....又推我....55🖼55....”
昨天提前拍好了李小白的课表，确定位置后苏武一路狂奔，准确的找到了李小白现在上课的教室，现在12点都不到，李小白还没下课，苏武在教室后门探头探脑，教授在讲着经典力学，“物体的加速度与所受外力成正比，与物体☝🀜♐的质量成反比，加速度的方....”
昨天买的书今早看了一早上也没看完，苏武掏出相对论蹲在墙角接着翻看，🔦🂻等着李小白下课。🜚
讲桌前，教授♟咳嗽了一声，嗓子有些发干，端起水杯晃了晃，没声，便和台下的同学说“....你们自己看会书，我出🖇去接杯🂂🌀🟍水。”
当苏武沉浸在不明觉厉的相对性的同时性时，一双棕色皮鞋进入了他的视线，罩着皮鞋的是一条蹭了不少粉笔灰的烟色西装裤，不好的预感在苏武心中示警，他猛地抬⛁头又猛的低下，用书遮在眼前企图一叶障目，教授端着水杯看着缩在墙角的傻孩子，沉默了一会儿问道“你在等人吗？”傻孩子躲在书后面摇摇头不说话，心中万马奔腾，完了完了被发现了怎么办呀要不跑吧！从东口出去还是西口这里家有多远来着...
构思着逃跑路线，绝不能让教授发现自己在密谋逃跑大计，苏武梗着脖子一动不动，眼睛却四处乱瞟，看着苏武这贼眉鼠眼的模样，教授心中升起的疑问，这孩子不会真傻吧？好笑的返回教室，“谁家的小孩搁门口蹲呢？🀣⚓🐼是个黄毛。”
小孩儿?黄毛?！靠在窗边偷闲的李小白🆊🍶🌢垂死病中🖙惊坐起，靠！不会是苏武吧？慌了，这小破孩儿不会这么早就🙑放学了吧？就在李小白纠结万分的时候，教授探出身又缩回来补了一句“在看相对论。”...好吧，真的是苏武...
在全场的懵逼脸中，李小白怂怂地站起来，“教授...那是我家的🂽🔓小孩，麻烦给请个假，咱把他送回去再过来。”🂺📳🞾已经准备好接受来自教授的科学毒打时，李💶🖗小白却惊悚的听见教授略带笑意的声音“带进来上课吧。”。
李小白：啥???
看见李小白出来接自己，苏武还挺惊喜的，可又见李小白那即将爆炸的神态，咯噔吞下口水，忐忑不安地🖼跟着她进了教室，看着脚尖走路，坐到位儿上便缩进角落，鸵鸟状的不敢抬头。
开学第一节课教授也没打算教新知识，这群毛头小子高三毕业升大学，整个假期肯定在疯玩，脑子里的那点儿知识储备量估计早被这群♃家伙抛之脑后，讲点轻🞒📧松的经典力学，也算是帮他们复习了，话说那小孩好认真的在听课记笔记啊！
接近下课时间，最后几排传来了有些模糊窸窣的电子音，教授忽然停止了讲解，这戛💼🗉然而止的让人措不及防，那不和谐的声音在此刻显得尤为明显，站在讲台上，教授扫视台下的同学，全场变得鸦雀无声，还弥漫着诡异气氛，教授没有开口责骂谁♊📘，而是走到苏武旁边，和蔼可亲的问道“你好呀小同学，你这是在记课堂笔记吗？”受🅚到惊吓的苏武完全没有准备，不知道该怎么办，看向李小白却发现她正给自己使眼色，无声的比着嘴型：回答呀！
得到指示后，苏武把藏起📻的笔记掏出来，乖乖的🗿♴🌦点头，教授笑着又问“那我问你几个问题可以吗？”☓“嗯。”
教授：“牛顿第一定律说明了什么？”
苏武：“力是改变物体运动状🌩🁰态的原因，而不是维持物🚋👴体运动状态🂣🐨的原因。”
教授：“物🀦体之所以处🂻于静止状态或匀速运动状态是由物体的什么决🂽🔓定的？”
苏武：“有🀦物体的本性决定，这种🌪🁹本性就是物体运动的🚋👴惯性。”
教授：“牛顿第二定律的数学表达式？”
苏武：“F＝kma。”
教授：“牛顿运动方程呢？”
苏武：“F(物体受到的合力)＝ma。”
教授：“用力和反作用力的特点是什么？”
苏武：“作用力和反作用力大小相等，方向相反，而且在同一条直线上，然🔦🂻后是...作用力和反作用力不能相互抵消，因为她们作用在不同的物体上，嗯...还有一个是，作用力和反作用力同时出现，同时消失，作🃟用力和反作用力的类型相同，当作用力是万有引力时，反作用力同样是万有引力。”