林稚年略微迟疑了🏏🙇一下，点头同🆠意🀨⚺🖙。嘴上说的是“你不要生气。”
君锐莫名其妙，自己是那么爱生气的人吗？
通篇读😅⚦下🗠🝁来后，他觉得更没有什么生气的必要了🐄☹。
如果不是他恰好和作文的主⛷🟆人公同名同姓，君锐绝对会认🗧🞃👝为这个“同桌”完全是林稚年杜撰出来的。
作文里写道，他有个同桌名叫“君锐”。“君锐”热心助人，为人善良，人好到什么地步呢？螳螂🖟被落叶压住，他⛩🝈都要上去帮一帮。
君锐怀疑林稚年已经忘记了小学语文课本里的🄔内容，不然“给蔷薇打伞”这种可爱样板肯定要翻出来用一用的，还得依样加个给雪人系围巾。
再往后的内容，🁵是“君锐”救了一只小狗和他一起养。
结尾处升华，由小狗想到所有狗，人和动物，又想到大庇天下🍇🅺寒士🅓🆋🍾俱欢颜。
没想到林稚年⛯🝼表现的对什么都漠不关心的样子，还能写出这种🍇🅺话。但把这些都安到“君锐”头上算怎么回事儿？
他是🂁知道艺术需要夸张，🍰可这未免太夸张了。
“你写的这是谁？”
“你不是说，我🁵要写你么。”林稚年比他困惑。
“你🂁不会还有其他叫君锐的同桌吧，林☏稚年。好好看看这是我么？”
“这是仙女儿吧。”纪夏时接过林稚🜚🂫年的作文纸，不禁脱口而出。
她说完，连忙用🁵作文纸挡住君锐递🀨⚺🖙来的一记眼刀，“仙女不能跟凡人计较的👶🍔🇱，是吧林林。我得背单词了，马上就考试，你们慢慢谈。”
君锐不知道爱叫别人昵称的纪夏时究竟什么时候叫这么顺口了，林稚年🕨也没反驳过。
只是偶尔反应不及，会怔愣⛷🟆一下，才意识到叫🄔的🐄☹是自己。
就像现在，他等纪夏时闹够，才问🀨⚺🖙君锐，“你觉得📟和你不像？”
“哪儿像了。”
林稚年点点头，将作文从纪夏🙮🍱时收好的一摞稿纸上拿🍬了回来。
一本正经，照着作文上写的读给君锐：
“如果一个小孩新买的🕁🆫玻璃弹珠被高年级的孩子全抢走了，就坐在路边哭，一边哭一🆠🐿边摔到你身上，你管不管？”
“不管。”君锐说得干脆利落，林稚年正要划掉那些字句，就🍇🅺听君锐继续道：“但是他摔我身上蹭脏我衣服，归根结底是抢玩具的人害的，我那叫为自己报仇。”
“⚙那如果一只比手指还瘦得小螳螂被白杨树叶子压在底下，你恰好瞧见了，救不救它？”