绒花疑惑地抬头，凯路笑笑：“送给你的，希望你能开心。胡萝卜他们也不是坏孩子，就是有点淘气，你别上火，我有时间会提醒他们注意的。”
绒花低着头，好半天才抬起头，眼里满是泪水，又快速地低下头，哽咽地说：“我知道……谢谢你，凯路哥哥，我会好好努力的。”“嗯，我相信你。”绒花抬起头，泪眼朦胧中看到凯路真诚的笑脸。
开始上课了。哎呀考查了一下昨天的学习成果，问到绒花时绒花一返平时的畏缩，表现得很沉稳，虽然回答的慢一点，但没用别人提醒。又看了看胡闹和胡萝卜两人返工的作业，没有说什么。
数学课后，胡萝卜一个健步冲到绒花面前，不去看二蛋鄙视的眼神，舔着脸对绒花说：“借我看看圆规呗？”绒花微笑着打开文具盒把圆规递给他。
胡萝卜拿过圆规仔细看了半天，然后找了一张纸开始画圆，等到上下节课时密密麻麻画了一张纸，看得胡闹直眼晕。
上第二节课了。在讲新课的内容时到拼音组字，学到“k”时又提问了绒花，这次老师又站到她面前，绒花这次是自己回答的，她想了一小会儿，然后迟疑着看着老师：“科学？”
哎呀高兴地表扬到：“绒花同学回答得非常好，这个组词特别捧！”大家一致地鼓起掌来。
绒花红着脸坐下了，羞涩的笑又重新浮现在她脸上。
轮到灵魂双胞胎时，这哥俩回答的是“王八壳”和“扣门”。哎呀听了两眼瞪得象包子，一脸黑线。
胡萝卜的心全扑在圆规上了，他双手在课桌下摆弄着圆规，一会把圆规的两脚张开，一会合拢，玩得不亦乐乎。正低头功夫，胡闹猛的碰他一下，他下意识的一抬头，哎呀瞪着两只大圆眼站在他桌前。
“拿来！”哎呀向他伸手，命令道。“什么？”胡萝卜抵赖道。“你手里拿的什么？”胡萝卜忙把圆规藏到背后。哎呀又把手往前伸了伸，胡萝卜无奈地把圆规递了过去。
哎呀看了看：“上课玩圆规？基础知识还没学好呢还玩这个？挺超前啊！这个没收！等到用的时候再给你！”胡萝卜傻眼了。
“老、老师？”胡萝卜结结巴巴地喊。“什么事？”哎呀慢慢转身。“那个、那个圆规不是我的，是绒花的，我管她借的。”
哎呀看看他又看看绒花：“借的就可以上课不认真听讲，然后在下面搞小动作？”
“我不是那个意思！老师每天只学习文化课太单调啦！”看着哎呀瞪大的眼睛，胡萝卜说话声越来越小。
“再单调也要遵守课堂纪律！”哎呀回过身背着手走向讲台继续讲课。
胡萝卜的脸皱成了苦瓜。
放学了，同学们都在收拾书包往家走。胡萝卜可怜巴巴地看着哎呀，哎呀看了他一眼，喊绒花，绒花走过去，哎呀把圆规递给她，什么也没说。胡萝卜悄悄松了一口气。
转头去看到二蛋正鄙视地看着他，他翻了个白眼，把书包往背上一抡，拉着胡闹回家了。
匆忙写完作业，胡萝卜拉着胡闹就跑出了家门，二人急急忙忙跑到村后的小林子里。
鼻涕虫并不难找，难的是如何捉住它又不被它伤到，然后又完全地带回来。
胡萝卜看着对他示威的鼻涕虫愁眉苦脸。胡闹歪着头想了想，转身走了。胡萝卜喊他：“嗐，哪儿去？”胡闹头也不回：“老实等着。”胡萝卜只能和鼻涕虫大眼瞪小眼。
不一会儿，胡闹回来了，手里拿了一张大大的蒲扇树的叶子。
胡萝卜瞪着他：“你拿它干啥？”胡闹看着他：“说你也不懂，看着吧！”说着蹲下身，拿了根树枝，把鼻涕虫拨到叶子里，又放进几片束达花的叶子，然后把蒲扇树叶包起来，中空的，象个沙包似的，上边还留了个小口子。用细树枝把叶包一圈圈地缠上，完成工作后把叶包托在手里仔细端详着。