当🇲🜠然了，这个问题也可以说是不算是问题。只是一个小小的疑惑而已。
或许这个疑惑多余大多数人而言都是相当奇怪的疑惑🍌🆩就是了，因为疑惑本身就是个😀♸人的事情。
如果将这个疑惑强加在🙌🉁他人身上，就跟把价值观放在他人身上一样了。
寄生兽的最终话曾经说过，不要用人类的价🄁值观来衡量其他生物。毕竟这个世界存在着【吃掉人⛵🞱🗹类】跟人类【吃掉动物📰🞟🕚】一样观点的生物存在着。
也就是说，佐佑的疑惑可能在他人眼里💀🎰显得十分愚蠢吧。
既然如此不要说出来不就好了，可🃎因为对象是林璇的关系，🔋⚰为此没有什🂲💮么隐瞒的必要。
说到底。林璇就是那种擅长于倾听他人发言的人，这一点可不是那么容易做🕏🈤到的哦。
“我啊现在才想起来，我们以前是在中国那边学习的对吧？也就是祖国的神州大地呢。所以在学习语文的时候，一🉂🄜直忽略了一个问🟅🚱题。”
“忽略了一个问题？”
“语文，也就是各个国家的《国语》不是指的是学习本国的语言吗？然而为什么在语文这个科目当中，会存在其他国家作家写的作文和文章呢？明明是国语，国家的语言，国家的文字，可在学习的时候加入其他国家的作品，不是🞸本末倒置了？甚至有些时候还必须分析其他国家作者作品所传达的内容，这也太奇怪了吧？明明国家不同，种族不同，却自以为是的确定对方的观点，简直就跟胖虎强制邀请大雄他们听他唱歌一样嘛。”
虽然比喻不怎么恰当，但是很好的表明了佐佑的观点🍌🆩。
很显然，打着国语的旗帜公然刊登其他国家的作品，摆明了是一种挑衅行为嘛，🆭当初单纯的自己还真的花费🄋🟏🜍时间去思考了呢。
“话是那么说没错，不过佐佑你🅓🆇🍛难道忘记了一句话？【艺术不分国界】哦，也就是说文章也是一种文字艺术，那么就🐲没有国家之间的区分了吧，所以才会杂糅在一起。”
“如🚤🕘果是那样的话，所有知识都是不分国界的，可美国的启发式教学却没有🕏🈤改变这边的填鸭式教育呢。”
“与其说是知识，比如🙌🉁说是做法和观念了吧。我也知道打着国🎸🕹语的旗帜刊登其他国家的作品有🍮些奇怪啦，只不过学习就是这样的哦，总是让人云里雾里。”
也就🚤🕘是说不是学习太难，而是学习🃎太杂了吗？
可是这样一来听上去就像是学渣的自我保护一样，找出借口让自己保持属于自己的😀♸正确性。
当然了，正♒🇶确性是每个人都具备🅓🆇🍛的，只是有些细节不同而已。
“反正对⚪🔍⚾于教材而言【外国文章也是国语的一部分】，大概就是这种感觉了吧。对了，就拿佐佑你的小说来说，就算是你的作品，在其他国家也有喜欢的人对吧？小说也还是不分国界的啦，只是捏他和梗有些不容易让人理解而已。更加准确的来说，全世界的读者们都是杂食性的生物呢，不管是那种题材，都有去接触的觉悟。”
“把读者⚪🔍⚾看成是杂食性生物啊，这个观点真是莫名其妙耶。”
“这可不对哦，虽说读者是☪🂐🍻作者的上帝，作者是读者的上帝，可是对于非读者和非作者的人而言，两边都是小弟啦。”
“这个无法认同📜🛩，世界上只有两类人，那就是读者和作者。”
“🇲🜠这种强词夺理的语气是怎样？不管是读者还是作者，不要干扰到我学习和毁灭世界就好了。”
“台词也现实过头了。”