傅暖点点头，传统文化中有不少值得🔡🂇传承的东西，如果能让越来越多的人对此感兴趣，的确是一件美事。
“哪位老师去，定了吗？”
安竹摇摇头，“那边几位老师对🜲🆉🍱戏🏏🙇剧没什么兴趣。”
“那你呢，你不是活动积极分🎜子吗？”🄒☩🂈傅暖笑问道。
这话毫不夸张，可以说是哪里有活动哪里就有安竹。🆂🌲🃂
“我？”
安竹骇然，连连摆手：“这种事情我🔡🂇可不擅长🏮🝛，算了算了！”
末了，她坏笑🝬看着傅暖，说：“傅老师，我记🏮🝛得你对这些比较感兴趣哦。而且你是第一次遇上这个话剧节💦，要不就你去吧！”
“我？”
傅暖刚想拒绝，教务处🏜那边就派老师过来问了。
“就傅老师了！”
傅暖：“额……”
教务处老师笑眯眯地说道：“那傅老师，这个任务就交给你了。我♜🆁先带你去话剧社⛊，和社团的负责人见个面。”
事已至此，🇼傅暖就是想🏜拒绝也不成了，只能赶鸭子上架，点头答应。
对于这个活动她确实挺有兴趣的，但也担心自己经验不足，难⛿以胜任。
……
话剧社排练厅。
傅暖到那儿的🝬时候，厅内已经有十几个人在了🏮🝛🏮🝛。
台中央站着一男一女，两人正在对着台词。
“傅老师，那个橙🗾♩色衣服的学生，就是话剧社的社长。我还有事，就先回去了。🁣”
“好的。”
教务处老师离开后，傅暖就朝🎜橙色衣服的女学生走去。
“同学，你们这是在排哪一出剧目啊？”
女生侧头看了🝬她一眼，淡淡地回应两个字：“《梁祝》。”