来到大唐不💖👷到半☕⚼🖲年，李钦载不想立什么“睿智高人”之🍴🌒类的人设，太累，也太装了。
前世高考只考了四百多分，他这位高人只上了个二本，大学期间更是迟到旷课谈恋爱，四年校园生活，对校外的歌厅酒吧饭馆烂熟于心，🍀🅀🃜反倒是学校的图书馆长啥样他却完全不知道。
期末挂科更是家常便饭，搞得李钦载必须每个学期要在学科老师面前声泪俱下🍮🙻痛哭忏悔，才能换得老师的一时心软纵🂴虎归山，下学期继续糜烂颓废的大学生活。
这位💾🗟高人前世的做派🝛若被李治知道，怕是当场会高呼刀斧手，将这招摇撞骗的高人乱刀砍死。
来到大唐时日不短，李钦载早就知道，其实古人对数学还是颇有研究的，比如《九章算经》，《海岛算经》，《周髀算经》等等，约等于后世的数学课本🖓。
众所周知的圆周率，当欧洲美洲的土著猢狲们还在漫山遍野采野🝧🍤果，睡山洞时，中国的古代先人们便已算出圆周率的小数点后☯七位数。
成就不可谓不傲人，对数学的研究也很深入。可惜的是，朝廷对明算科并不重视，每次科考取士，明算科的人才远不如明经科，寥寥数人高中后，也是随便任个闲散之职，任其自生自灭。
这就💾🗟导致明算科人才日渐凋零，朝堂君臣也从不觉得明算科人才凋零对国家会造成怎样的♪影响，因💯🕖🉣为大致看起来毫无影响。
今日李钦载当着李治🝛的面，用数学知识给李治好好上😚🂀了一课。
明算一道，无论是古代还是现代，都是非常管用的，而🍴🌒且对🜀⚧国家的影响也🉂🄟是十分重大的。
盯🟗着沙地上的公式，和那一连串的阿拉伯数字以及古怪的符号，李治的眼睛都快凸出来了。
“这些……是你刚刚算出来的？就🇰🜎🀾用这一串古怪的东西算出来的？🈲🂍🍤”李治不敢置信地问🜮道。
李钦载点头：“是，这只是明算科的作用之一，它能用于各个方面🈲🂍🍤。”
“盖房子如💖👷何计算房梁高度，砖块大小🐹🄲，地基打多深。”
“军队后勤粮草辎重，运送多少，配民夫马匹几何，甲地至乙地🝧🍤耗费时日长短。”
“一亩田种下麦子，麦种横间与纵间，距离多少，总😚🂀数多少🜀⚧，预估产量🂥🐶🄓多少。”
“陛下，生活中方方面面需要用到的知识，明算科都能轻松办到，就像臣刚刚所做的那样，画一串古怪的符⛴号，须臾之间便可得出答案。”
李治不自禁地挺☕⚼🖲直了身子，此时的他已真正开始洗耳恭听了。
“这串古怪的符号究竟是何意思？”
“臣管它🜇⛮们叫运算符号，以及阿拉🇰🜎🀾伯数字……”
李治皱眉：“阿拉伯是🚰🗁😧何物？是地🇰🜎🀾名吗？为何不叫‘大🍴🌒唐数字’？”
“呃，叫什么都可以，🚰🗁😧它其实起源于天竺，多年后被传到了大食才真正流行起来，用来记取数字非常简易方便。”
提起“大食💖👷”，李治面色不🝔太好看，忍不住哼了一声。
大食也就是前世所说的中东阿拉伯，与大唐西域接🗰壤。