联邦军校的精神治愈系是小班教学。
很小的班,因为在联邦军校,精🙓神治愈🝉系不是大系,本身人就不多。
这里又分🞠🕠得细,学龄要分班,🟂种类要分班,大方向⛅小方向一分,人就更少了。
不过从秋秋的角度来看,这里人虽少,但很🞶精。
入目几乎所有人都是⛮🝱🎹A级或以上的精神力,只需稍稍展开精神力与这里的人一碰,一股涌动的感🞟🕜觉随之而来。🛩🟆🚶
在来上课之前,任东⛮🝱🎹对秋秋说过,这里和别的地方有许许多多的不一样,但一件件细说太麻烦了。
他老顽童似的笑笑:“什么都说完就♀没有惊🞶喜了,你可以自己去体验体验看👿🎦看。”
“你先去上几节课,等上完课回来,我再跟🞶你安排别的。”
所以,秋秋现在就在课堂上。
教学的老师是一位中年人📹☈,他看上去平平无奇,但是一讲课,整个课堂就🄣⚽像是燃烧起来了一样。
还有周围的🖹🗞🜯同学,能看出来,他们对♀♀秋秋是好奇的。
但上🁥🇶课😚🁾铃🞠🕠响以后,所有人的目光都回到老师身上。
这😮🄳🁧里上课的节奏很快,老师不会刻意的停顿和解释,说过去了就是说🈪过去了。
因为班级足够小,人不多,一🟂些示范♀性动作🞶,老师会一个一个人检查。
检查的速度也很快,因为大家都能做好。
不😮🄳🁧得不说,A级以🆈🍦上,还能分在这个班,多多少少是属于天赋型学生的。
所以这种在普通人眼里上的太快的课♀,大家都接受的挺好的,包括新加入的秋秋。
她也觉得这个速度很棒。
一节课不长,但感觉学到了很多东西。
很快到了课间,这老师走了,因为今天有新生,他在上边还可以交代了一下,“下节🈐课开课时间是半🅫小时以后,体训楼3楼🅷。”
“班长今天新同学来,你负责领人过去。”
班长很高兴的接受了这个光荣的任务。
然后不止是班😷🆂长,班上的其他同学也全🝉部贴了过来,想看熊猫一样看着秋秋。🃇
秋秋大方的跟大家打了招呼。