宣宁也&🞔📴🟇zwnj;终于闲了下来&🗛zwnj;🕸。
她仔👻🎄🎥细翻阅着手里的十张纸，这是&z🈕♰wnj;剩下的十个孩子写下来的，她找了些朝廷上无关紧要的小事，让他们给出自己的观🗣🝠🌟点。
对才十二三岁的孩🛳☳🃛子来说，讨论政事实在是有些过早了。但这些孩子自小耳濡目染，身边一直有人对他们说起朝廷的变化，变化的原因。有些事情虽然&zw🁿nj;想法不切实际，但确实对政事有了基本的概念，清楚😮🄳了朝廷各个部门及其职权，以及政令下达后事情的进展。
当然👻🎄🎥，是极其浅显的进展和变动，🙗毕竟年纪太小，说多了也听不懂，还不如说简单些的能记住，不至于理解错了。
宣宁不打算把他们培养成“何♊🆪不食肉糜”的小皇帝，他们在将军府里有自己的农田，日常生活都是自己打理。人数变少以后，还会分批出府，在严密的保护下重新感受人间烟火气，观察百姓的生活。
从&z👚wnj;他们长大一点后，学习不再是纯粹的接收知识接受观点，而是逐渐增添了许多需要表述自己观点的部分。他们对写观后感、读后感等各种各样的小论文驾轻🜞🃓就熟，还时常有各种辩论赛。也学会了随时随地质疑和思考，思维🈗⚅能力和辩证能力比同龄人强了不少。
宣宁手里拿🎺的就是其中一次的小论文。
虽然文笔稚嫩，充满了奇思妙想，总之看起来半点都不具备可实施性，但也能勉强看出未来的施政风格和倾向。宣宁翻了一遍，再想想前几⛃次上交的论文，在心里圈起了几个名字。
再等一等吧。
宣宁想。
再长大一些，看看品性如何🈱🂃🌊，能力🙗是否足够，是&zw💐🐽nj;不是真能担当大事。